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英子的父母對她的學習沒怎麼上心過，但也從未講過“女伢兒上學沒用”“不如早點嫁人”“找關係進個紡織廠掙錢”這類的話。
學期前該交學費就給學費，平時資料費什麼的，不用羞怯，也不用有啥負罪感，都是正常開口要。
可凡事就怕對比，相較於村兒裡其她女孩家，英子父母這種純放養不關心的，反而成了重視女兒教育的典範。
英子知道，這是受自己小姑李蘭的影響。
當初的小姑就是靠讀書，一舉改變了自己的命運，成為爺爺奶奶的驕傲，就連自己父親叔伯們，每次對外人提起小姑時，也都不自覺挺起胸膛，與有榮焉。
不過英子的學習成績只能算中游，哪怕她確實很努力沒有懈怠；
爺爺奶奶當年當然不可能去故意犧牲兒子只供閨女，實在是自己父親叔伯們腦子真的讀不進去書。
這不由讓她懷疑，難道老李家的腦子，全給了小姑？
起初，這個想法只是有而已，並不強烈，直到小遠侯被送到這裡來的第二天，略顯拘謹的他坐在自己旁邊，當自己面對一道數學題久久沒有頭緒時，耳畔小聲傳來一句：
“根號3。”
後來，英子有不會的題，都來讓李追遠做，英子還發現，小遠侯幾乎不用思考，眼睛掃一下題就能說出答案。
可能對他來說，最大的麻煩源自於還要寫出解題過程，否則他這個愚笨姐姐看不懂！
要知道，她可是已經上高一了。
英子問過他在京裡上的什麼學，李追遠回答：少年班。
英子下意識把“少年班”理解成了小學，
心裡感慨：不愧是首都的小學生，課綱居然這麼超前。
李追遠就這麼發著呆，偶爾回過神幫姐姐寫個題，然後繼續發呆。
感知到有筆帽在輕戳自己，李追遠轉過頭想看題，卻看見姐姐又指了指壩子西側，那裡有個臺階，臺階下站著個身穿碎花裙的小女孩。
是翠翠，劉金霞的孫女，她怯生生地站在那裡，不敢上來。
英子對李追遠皺了皺眉，示意不要搭理她。
放以往她就直接開口了，畢竟村裡孩子都有個共識，不和她玩；可昨日劉金霞母女畢竟來過家裡給弟弟“看病”，她現在不好意思說出口。
李追遠站起身，主動走向壩子邊，來到翠翠跟前，笑著問道：
“你來啦，有事情麼？”
翠翠目光看向其
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