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喬抒白和展慎之兩個人。
喬抒白看著展慎之又吃了一會兒，忍不住說：“哥哥，你上幾年級了？”
“十三。”展慎之聲音很好聽，只是缺乏感情，像機器一樣。
說完便放下了餐具，擦了擦嘴，沒有再和喬抒白談天的意思，起身上樓了。
2.
喬抒白制定了一套討好展慎之的計劃。
暑假還剩兩個月才結束，他有很多時間能行動。
喬抒白在孤兒學院削尖腦袋，從競賽中脫穎而出，讓展市長注意到他，可不是為了在科學與戰術學校，繼續過以前的生活。
他研究了展慎之每天的行程。
展慎之六點半起床，會在房裡跑步，而後下樓吃早餐。
早餐後，他會去學校的實驗室，到晚上才回來。
展市長很少在家，喬抒白先花一週的時間，讓展慎之對他熟悉了起來。比如每天早上，在餐桌前和展慎之聊學校的話題。喬抒白準備了許多問題，例如戰術學校的課程難度，教授性格，問題有笨的也有聰明的。
展慎之從原本對他愛搭不理，慢慢接受了喬抒白親熱地叫他哥哥，也願意多和喬抒白說幾句話了。
展慎之處在青春期，不愛理人，但本性並不尖銳，甚至有些善良。在喬抒白故意對他形容自己以前在孤兒學校被人打罵時，他也會告訴喬抒白：“在新學校不會。”
喬抒白問他如果剛去學校，能不能去找他，和他一起吃飯，展慎之也說“可以”。
認識第九天，喬抒白提出想和他一起去實驗室看看。
喬抒白是這樣說的：“我一個人在家實在是太無聊了，如果可以也去看看新學校就好了。”
展慎之起先沒有說好，喬抒白可憐地看著他，他就同意了。
3.
戰術學校和實驗室都需要有認證身份才能進入，展慎之打了電話，替喬抒白申請了一張臨時通行證。
他們進入校園，校園裡有許多植物，實驗室是一棟高高的大樓，佔地面積很大。喬抒白跟在展慎之身後走進去。樓裡的人都認識展慎之，和他打招呼，好奇地問他帶來的人是誰。
展慎之介紹他是父親從摩區認養的學生。
沒說喬抒白是孤兒，也不說是弟弟。
喬抒白故意挨在展慎之身邊，手臂貼在一起，讓他的體溫透過衣服，傳到自己身上。好像這樣，他們就可以成為更親密的人了。
樓裡有許多玻璃
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