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第25章 路線反思 (第2/5頁)

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了嗎?”

林啟徵說:“大人,我等並非是拒絕讓他們認識字,只是覺得不公平。

他們本來就是被咱們解救來的奴隸,不僅吃喝和咱們一樣也就算了。

還能和咱們一樣分到土地,還能和咱們一樣接受教育。

那該如何給兄弟們交代呢?

該如何讓之前的兄弟們奮勇作戰呢?”

趙天賦嘆息。

他知道這一代人的思想已經很難扭轉了。

他們已經度過了剛剛起家的那個艱難的時代,要開始瓜分成果劃分階級了。

如果他這個操盤手不能給他們劃分合適的蛋糕的話。

他們可以跟著一個大明的趙大人,也可以跟著另外一個大明的陳大人李大人。

人,在關係到自身利益的時候,是最清楚最明白的。

只是他沒想到會在這一步爆發出來。

趙天賦臨時退步,“軍官以及官人的孩童,可以免費入學。

工人以及農夫的孩子,將會在工農學校入學。

官人學校免費,且供飯。

工農學校每日需繳納三兩糧食,也供飯。

但相當於讓他們自己交糧食吃飯了。

官人學校可以教授天文地理,工農學校則是教授四書五經以及部分算數和地理物理。

想要學字的話,就去工農學校,學會了三百個字,可以去招工。

軍官這邊,識字達標的話,優先從軍。

你們看這樣可好?”

眾人的臉色都好看起來。

是了,他們可都是官老爺了,怎麼能和那些農夫一樣呢!

趙大人真是對這些農夫太憐憫了!

周挺看到眾人的面孔,沒有在會議上提出開闢第二個營地的說法。

在會議散去之後。

周挺在營地一側的帳篷中找到了趙天賦。

“大人。”

“周挺啊。”

趙天賦有些頹然,他見識過後世的人,所以將這一個世界的人的素質也想的很高。

但實際上一想,他們這些人,和臨時構成的海盜,又有什麼區別呢?

和太平天國的人員構成相比,他們這一夥散兵遊勇,有甚至超過的地方嗎?

甚至還比不上太平天國的人。

起碼人家早期確實提出來了耕者有其田的天下大同思想。

但他們這些人,只能被稱之為

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