天才一秒記住【閃文書庫】地址：www.shanwen.tw
然後愛德華讓麗娜去出考題，儘可能放水，比如出一些小學生都會的問題。
最後是三道策論，開放式回答的問題，由愛德華親自出題。
這個考試，只是為了偽裝成，是對方好不容易獲得的機會。
這樣對方才會珍惜工作機會。
並且掩蓋愛德華缺人的事實。
忽然，愛德華突然想起來了。
在現代社會，要當文官或者當警察，需要考試，那是很正常的。
愛德華都沒經過太多思考，就想起了科舉考試。
但麗娜這個古代人，猶太人，用邪惡的猶太文明的思想，會怎麼看這個問題呢？
愛德華期待著與麗娜進行思想碰撞。
“麗娜，你知道，一個文明，會如何分配自己的資源給族群嗎？”
【你今天想要討論人類的分配問題嗎？】
“麗娜，就如現在的貴族制，資源的分配是依靠出生來決定。”
“比如我和我的哥哥，因為爸爸是男爵，從小我們就能識字，以及習武，身體也更強壯。”
“這樣的競爭優勢，就能確保未來我們能領導那些不識字的人群。以此，貴族就能享受更優渥的生活和獲得更多的資源。”
“但是，會導致，那些不識字的人群，會認為自己之所以處於底層，辛苦忙碌，都是因為出身不好導致的。”
“他們會把矛盾的源頭，指向我們這些男爵，在下一個版本里，會把我們淘汰掉。”
“你能理解這種依靠出身來分配資源的方式嗎？這叫世襲。”
【我能理解世襲啊，你們家的男爵爵位如果不給你們兄弟，難道給外人？】
“下面，我要說的，就是下一個版本的資源分配方式。”
“下一個版本的人類，更追求平等。”
“於是出現了兩種分配資源的方式。”
“一種是結果平等，也就是說，無論幹多幹少，收穫的資源是相等的。”
“一種是機會平等，也就是說，雖然收入有高低，但給與相同的機會，最後收入高還是收入低，完全依靠個體努力，看個人命運。”
“你認為，哪種分配資源的方式更合理？”
【等等，親愛的，你是不是說，在下一個版本，在你看到的未來，男爵頭銜的繼承人，就不會是他的兒子了？】
“可以這麼認為，下一個版本的人類，是透過否定世襲貴族，而獲得合法性的，
本章未完，請點選下一章繼續閱讀！若瀏覽器顯示沒有新章節了，請嘗試點選右上角↗️或右下角↘️的選單，退出閱讀模式即可，謝謝！