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核，他聽出對方這是黃老之學，這派的思想以老子的道家和黃帝的治國，吸收了其它諸子百家的觀點，非常有容納性，政治思想是順勢而為，少耗民力，儘量無為而治。
學士的考核非常簡單，多是問識字和一些簡單的典故，那少年用魏語對答如流，嚴江聽不懂這話，只看考官很滿意，立刻就讓他透過了，上交了那塊肉當學費。
這時就有士子用雅言批評說這少年不通貴語雅言，肯定是庸耕貧農，這樣的人來聽了也是浪費。
嚴江當然也過了，被允許一起聽講。
對方的黃老之學顯然比咸陽學宮裡的黃老派講的更有道理，總結一下意思就是不要擾民，民自己就會發展壯大，少收賦稅，庶民就有了餘糧，能抗住天災，養的起子嗣；少搖役，民眾就有時間開新地，新地多了，人口就會上漲；如此一來，有了民心，他們就會團結抵抗敵人……反正一切都應順勢而為，君主不折騰，國家自然就好了。
這時正是午休時間，陛下冒起來聽了一會，就大感無趣，讓他什麼都不做？這和死了有什麼區別。
於是準備繼續睡覺。
嚴江卻覺得有幾分道理可以聽聽，抓著它的脖子按住翅膀放懷裡讓它好好聽一會。
既然阿江難得主動，陛下便民耐著性子繼續聽起來。
講學的老者是位飽學之士，見聽講者有異國之人，便以雅言講起黃老之學，旁人聽得如痴如醉，只有那名少年坐立不安，眉頭緊皺，忍不住悄聲問了旁人一句，只得到了對方一個鄙夷的目光。
等老者講完一波，中場休息，少年挨個低聲問剛剛沒聽懂的地方，但大部分人都不理會他，少有一個兩個願意回答的，也就願意說那麼一兩句，不想多談，他也不氣餒，然後慢慢問到嚴江這裡。
陛下正被投餵著，便見嚴江熱情地給那語言不通、文字也不通的少年出主意。
他拉住在廳堂裡一位看起來也很窮計程車子，向他請教魏國語音，並且拿出了一塊紅糖做報答。
陛下瞬間不悅，也不睡覺了，盯著阿江，見他只是欽佩少年求學之心，這才勉強睡下去——他還有一車的奏書要批，抽這一會空閒已經很不容易了。
這位士子倒是個識貨的，見嚴江儀表穿戴不凡，便與他交流起來，讓那少年也在一邊認真聽著，嚴江還多拿出一張紙和炭筆，讓少年自己做筆記，得到對方感激的目光。
魏韓趙三晉語言出自一家，相似之音甚多，差不多就是方言的區別，甚至文字也很相
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