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我問老師是不是想找男朋友了？
老師說，是，也不是。
10月15日，星期四，暴雨。
秦老師跳樓自殺了，我跪在雨裡哭的很傷心，感覺整個世界都塌陷了，我不明白老師為什麼要這麼做。
秦老師的母親來認領的屍體，她沒有哭，只是在不停的咒罵自己養了個廢物。
讓她浪費了這麼多的心血。
10月16日，星期五，天氣晴。
我聽到了班級裡流傳的風言風語，是關於我和秦老師的，不堪入耳。
有兩個和我關係比較好的同學告訴我，這些流言，是從秦老師給我補課的時候就開始流傳了。
是從李夢超嘴裡傳出的。
我恨他。
放學後，我攔住了李夢超和陳磊，雖然知道打不過，但為了秦老師我必須這麼做。
任憑陳磊怎麼打我，我就是騎在李夢超的身上扇他的臉。
那一刻，痛快極了。
……
日記後面的內容幾乎都是重複的。
葉英傑成績一落千丈，他放棄了學習，被劉振東和父母頻繁的毆打，關禁閉。
他到處躲躲藏藏，卻找不到一處可以讓自己感覺到安全的地方。
日記的最後面，全是用圓珠筆劃出的一個個死字，從這寫‘死’字上甚至能感受到，散發的戾氣。
合上筆記，左思唏噓不已，秦霜雅和葉英傑的人生是不幸的。
像他們這樣的人，或許有很多。
這是他們上一代文化的缺失，不懂的教育，所造成的後果。
隨著時代的不斷進步，左思相信，像這樣的例子，肯定會越來越少。
八音盒的音樂戛然而止，六個孩子齊齊看向左思。
稍一猶豫，左思還是準備上弦讓這群可憐的孩子再聽一會。
可他還沒動，就見這群孩子，對著他面前的課桌一指。
隨即全部消失。
左思低頭一看，發現桌子上寫著一個漆黑的大字。
逃！