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布萊爾點點頭，說了聲好，儘管他巴不得現在就打。
早打早結束，早結束就可以早享受勝利果實——比如看著胡浩南灰溜溜滾蛋。
胡浩南把五人叫到一邊，這十五分鐘對他很寶貴，他很想把心中所有戰術都掏出來，但他從格瑞斯身上卻學到一件事，那就是在暫停期間不能對球員將太多東西，多了記不住，多了容易混亂，還不如只說一件事。
“今天的戰術訓練你們都看到了，不停的擋拆跑位，然後傳球，最終會出現一個又一個三分機會，我要你們做的就是把三分投出去。”
“你們任何一個人，只要處於三分空位，都必須出手三分，誰不投，我立刻請求換人。”
艾米舉手。
“說！”
“教練，我也要投三分嗎？我三分很差咧。”艾米指了指自己。
“我給你說一個人的故事吧，他身體天賦出色，狀元之才，一手傳球和防守冠絕聯盟，他在三分球訓練中曾經轟出7連中的成績，但是在他參加的200多場職業比賽中卻僅僅命中一個三分球，你知道為什麼嗎？”對不起了西蒙斯，就拿你來舉例吧。
“他手感不好？”
“你還能連續200場手感冰冷？”
“教練禁止他投三分？”
胡浩南搖頭：“教練非常鼓勵他投三分，還私下打賭，只要他投一個三分就送全隊一人一雙籃球鞋。”
艾米搖了搖頭，“想不出來，那你說是為什麼？”
胡浩南笑了笑：“因為他就不投三分，連嘗試的想法都沒有，三個賽季打了200多場比賽也僅僅嘗試四次出手。”
“那他可真夠奇葩的。”
“我講這個故事就是告訴你們，三分不是練出來的，而是投出來的。”
“教練，我三分命中率只有32%，真的沒有問題嗎？”貝塔問道。
“當然，機會出來之後，就大膽投，而當有人投三分後，你們來看，除了弧頂位置防守人選擇後撤，其他所有人迅速衝搶籃板。
知道為什麼弧頂這人要後撤嗎？一是因為這個位置距離籃筐最遠，不易爭搶籃板球，二是防止對方搶下籃板球後發起快攻……”
胡浩南在戰術板上寫畫著，他沒有發現，不知何時格瑞斯已經站在了他身後。