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友？是誰，我認識不？”
學醫的人都求知若渴，大家一起交流學習才能不斷進步，造福患者。
“就是之前晚晴下放的那個村的，我上次去看公審認識的。”
“一個村裡人，竟然知道抑鬱症？”
“他可不是一般的農村人，讀過書，在食品輕工業和管理上，都很有天賦，他不光知道這是抑鬱症，還能說出治療方法。”
楊振軍來了興致：“效果如何？”
“還不錯，現在英子的情況好多了，渾身充滿了幹勁，不像之前那樣老是說些奇奇怪怪的話了。”
楊振軍瞪大眼睛：“真的？到底怎麼治療的，你詳細說說。”
劉昭當即將廖澤亮的治療方法詳詳細細說了：“老楊，你看這方法對不對？”
“太對了，這是美國著名心理學家艾倫貝爾提出來的方法，叫認知行為療法，你這個朋友竟然知道，真厲害。”
“看來你也覺得這種療法可行？”
“效果不是很明顯嗎？其實當時我在美國交流學習，也接觸到了這塊，就是還沒深入學習呢，就必須回國了，這是我一直以來的遺憾，有機會，我一定要認識認識你這個朋友。”
楊振軍長嘆了一聲：“這些年整個社會被四害搞得烏煙瘴氣，得抑鬱症的人不少，尤其讀書越多的越容易得，要是我能掌握這種病的治療方法，一定能救很多人。”