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自在。
沒過多久，學校便映入眼簾。黃彩英安排五位學生先行返回教室，然後獨自前往教研室取教案，以便更好地開展接下來的課程。待她未抵達教室時，徐銘彥壓低聲音向李旭問道："剛才從水裡蹦出來把蜻蜓吃掉的那個傢伙，是始螈嗎？" "嗯……我也不敢百分百肯定，但看起來確實蠻像的呢。而且啊，咱們今天看到的這隻可比淡泊湖裡那隻要大多啦!" 李旭輕聲回答。
就在這時，上課鈴聲驟然響起，預示著新一節課的開始。黃彩英全神貫注地投入到教學當中，一絲不苟地講解著相關知識。期間，她丟擲了一道極具挑戰性的題目——假如在海衛一上存在某種生命體，它們使用液氨替代水作為細胞質溶劑；同時，這種奇特的生命形式用氨基取代了羥基來充當官能團，那麼請問，在此條件下該種生物體內葡萄糖的分子式將會變成什麼樣子?
問題一出，全班同學都陷入沉思之中，紛紛埋頭苦思冥想，並將各自心目中的答案書寫於自己的學生賬號的軟體編輯器中。黃彩英則挑選出幾位平日裡化學成績較為突出的學生所給出的結果，展現在教研大螢幕之上。緊接著，她針對這些答案逐一進行詳細剖析，深入解讀每一種思路背後的邏輯推導過程。
“外星生命真的存在嗎？”陸雅汐像是突然想到一般，順口問道。坐在她附近的宋嘉豪聞言，眼睛猛地一亮，似乎對這個話題很感興趣：“嗯……我覺得吧，應該是存在的。你想啊，宇宙那麼大，簡直就是無窮無盡！要是隻有咱們地球有生命，那這空間得多浪費呀。說不定，我就是那個能發現外星生命的人呢，畢竟像我這麼聰明的可不多見哦！”
聽到這話，一旁的李易峰忍不住笑出聲來，調侃道：“哎呀呀，你可真是個了不起的人物啊！簡直就是位於牛 A 和牛 C 之間的人物！你這吹牛的本事，要是去參加國際吹牛大賽，絕對能輕鬆拿下冠軍寶座！真是讓人佩服得五體投地啊！”他這一番話把周圍的同學都逗樂了，原本有些沉悶的氛圍一下子變得輕鬆愉快起來。
就在這時，池卿玉出現在教室外的走廊上。她徑直走到門口，跟站在那裡的黃彩英打了個招呼。黃彩英走到了教室外，兩人低聲交談了幾句後，池卿玉便轉身離開了。由於距離較遠，大家並沒有聽清她們具體說了些什麼，但從她們的表情和動作來看，似乎是在商量著什麼事情。眾人心中不禁湧起一絲好奇，紛紛猜測起她們談話的內容。
回到教室裡，黃彩英一臉凝重之色，神情格外嚴肅，她掃視一圈後，語氣
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