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長的羽毛和鋒利的爪子，尾巴就像一把長著羽毛的大掃把。”
隨著李旭的描述，眾人的臉色逐漸變得煞白。他們原本已經在酸雨肆虐、物資匱乏的艱難環境下苦苦掙扎，如今又要面對如此兇猛的史前生物，心中不禁湧起一股深深的絕望感。
“這......這可怎麼辦？”有人忍不住低聲嘀咕道。
“我們不能就這樣坐以待斃！”黃彩英老師的聲音堅定而有力，打破了沉默的氛圍。她的目光掃視著每一個人，試圖讓大家振作起來。“我們必須想辦法應對這個危機。”
然而，面對現實的困境，許多人的信心受到了嚴重打擊。尤其是一些學生，他們開始懷疑是否真能戰勝這些強大的恐龍。
“可是老師，我們怎麼可能打得過恐龍啊？”顧清寒帶著哭腔說道，她的臉上掛滿了淚水。其他人也紛紛附和，表達出內心的恐懼與無助。
就在這時，池卿玉站出來，冷靜地分析道：“先不要驚慌，我們需要更多瞭解這些欒川盜龍的行為習性，才能制定對策。”她的語氣平靜，給人一種信任感。
“對，我們應該先觀察一下這些恐龍的行動規律。”李旭贊同地點點頭。
於是，大家決定分成幾個小組，輪流觀察欒川盜龍的動向，並記錄下來。
“別怕，孩子們，我們人多力量大，只要團結一心，總會有辦法的。”黃彩英老師的聲音堅定而溫暖，她試圖給孩子們打氣。大家圍在一起，緊張地討論著應對策略。最終，他們決定充分利用學校裡現有的資源，製作一些簡單的武器來自衛。
李旭和丁文淵迅速行動起來，他們找來了一些粗壯的木棍，然後用石頭將一端削尖，做成了簡易的長矛。這讓他們多少有了些安全感。
李易峰和翟中和則跑到體育器材室，翻找出了一些跳繩。他們打算把這些跳繩改造成陷阱，希望能對欒川盜龍起到一定的威懾作用。
一切準備就緒，孩子們深吸一口氣，鼓起勇氣開啟了學校的大門。他們小心翼翼地走出去，踏入了那如注的酸雨中。雨滴打在他們的面板上，帶來陣陣刺痛感，但他們無暇顧及這些疼痛，眼睛緊緊地盯著欒川盜龍的方向，時刻保持警惕。
每一步都充滿了未知和危險，但他們知道，只有勇敢面對，才能找到生存的機會。
就在這時，兩隻欒川盜龍也發現了他們，它們邁著矯健的步伐緩緩逼近。那銳利的目光如同兩把利劍，刺穿了眾人的心臟。它們的眼神中充滿了野性和殺戮的慾望，
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