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果因為快上課了，所以張昭攔住了她，但沒想到，她卻在下課時偷偷跑廁所裡衝自己劃了一刀。
張昭當時都被嚇傻了，這女的這麼狠嗎？可也讓他心動了，覺得這是個與眾不同的女孩，然後在他的巴結和討好下，女孩和他關係越來越好，兩人漸生情愫……
那是個美好的回憶，只是結局不夠好，女孩出了國，上了心儀的大學，從此和張昭勞燕分飛。
“……從前的日子都遠去，
我也將有我的妻。
我也會給她看相片，
給她講同桌的你。
誰娶了多愁善感的你，
誰安慰愛哭的你，
誰把你的長髮盤起，
誰給你做的嫁衣。
啦……啦……
啦……啦……”
情至深處，張昭也忍不住有些黯然落淚，那逝去的青春和甜絲絲的初戀，再也無法挽回了。
一曲結束，現場所有人都被震撼了，都沉浸在了那種被勾起的莫名情緒中無法自拔。
優美的旋律，簡單又易唱，還有如絲綢一樣綿長而細膩的歌詞，發掘著人們一直深藏在內心最柔弱的情感，現場無論男女，不分老少，都產生了強烈的共鳴，久久不能退去。
誰都有同桌，誰都有在孩提時代冒出的純真又朦朧的情感，那一個個逝去的身影，就是曾幾何時想要貼近而又不敢貼近的人。
“好聽，太好聽了。”
“這是我聽過的最好聽的一首校園民謠。”
“同桌的你，我都聽哭了。”
“我要跟5號道歉，是我太膚淺了，以為他的原創歌曲是首爛歌。”
“這都可以去參加原創歌曲大賽了吧。”
“讓我想起了以前的同桌，可她已經嫁人了，真的很像這首歌裡唱的，誰娶了多愁善感的你，誰把你的長髮盤起，誰給你做的嫁衣……嗚嗚~~”
“如果時光可以倒流，我一定會表白的。”
“我恨5號，你讓我流淚了。”
“5號叫什麼名字？張昭，以後又多了一個喜歡的小哥哥了。”
“張昭小哥哥，我愛你！”
“……”
如果說，沒聽歌之前，大家對於5號沒有絲毫期待，有的是不屑和意外，現在則變成了驚訝和喜愛。原來，原創歌曲，可以跟經典的翻唱歌曲一較高下的，甚至比翻唱歌曲還要好。
主持人也驚喜連連，一開始
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