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二個主要教學種類。”老二似乎早就猜到會有人這麼問，立刻就給出了答案，“其中有一節課，叫《時代的跨越與改進》，看了看他們這門課的一些筆記，我還挺感興趣的，但聽說老師暫時回不來。”
這下李獲悅也好奇起來了，她以為就教教思想品德、數學生物或者物理什麼的，除去英語外，在現代的所有學科都可以提取精華。
畢竟英語這種學來也用不著，甚至地理都能抽出東西來講講，就英語不行。
可這《時代的跨越與改進》是她沒想到的。
“大概是講什麼的？”老大又問著。
“這課的核心宗旨是……”老二頓了頓，又說，“敢教日月換新天。”
一旁的老三藏不住一點兒，直接驚呼：“我屮艹芔茻！！！這麼帶勁？！！他們難不成是想……”
老三一直在幫忙找，他對學習這件事不是很感興趣，屋內幾個人聊的時候，他也沒太參與。
但他耳朵是一直注意到這邊，猛然間聽見這麼一句，當下佩服得不行。
“可是給小孩講這個……有什麼用？”老四心裡也是十分驚駭，奈何他天生做不出太多表情，一開口，顯得有些冷淡。
“有什麼用？！可太有用了！”老三嘖嘖稱奇，“別小瞧了孩子，誰不是從孩童時期長大到現在模樣的？
我們幾個，不也是從剛會識字那會兒，開始形成自己看待世間的方式，成長成現在這樣嗎？
三歲看大，七歲看老，不是沒有道理的。
要是這群小孩，從小被這樣培養，等長大了，滲透到南國各處，那還得了？！”
被反駁的老四陰陽怪氣著：“難為你天天去楚樓，還能悟出這樣的道理。”
“？？？？？？？”老三氣得一本書扔了過去，“老四！我是你哥！！你就這麼和哥哥說話？！”
“又不是第一次這樣說了。”老四一把接過飛過來的書，看了一眼，沒在意，隨手放在了桌上。
李獲悅坐在老五的位置，正好在老四身邊，原本也沒太注意，順手拿起來準備放回去。
書本剛拿到手裡，李獲悅立刻覺得不對勁。
一股很濃郁的特殊香味像一條突然扔在面門的絲帶，纏繞在李獲悅鼻尖。
這香味只有南邊靈境寺附近的外莊才有，這也是李獲悅為什麼會在見到戴幕離的人第一眼，就猜到他們綁了老二。
老四房裡的書怎麼會有這個香味？
“大哥
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