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張衛國在學校裡適應良好, 他們村的小學，來上學的都是他們村的人，年紀差不多的，就算沒有在一起玩, 也混了個臉熟, 現在成為同學了, 聚在一起，很快就打成了一片。
張衛國有底子在, 上學接受良好，張鳳華要差一些, 她是零基礎，但是她十分認真, 上課的時候盯著蘇茴，眼睛眨也不眨, 全神貫注，是一個很努力的人, 作業也是一絲不苟。
蘇茴很欣賞她，如果可以堅持下去，應該能取得不錯的成績。
張衛國表現得也不差, 因為他理所當然的, 是在這一群人中知道的最多的，提問、作業，都拔得頭籌，這讓他很得意, 這份得意讓他在回去後，比原來更坐得住，願意花更多的時間去學習。
這也是良性迴圈了。
張衛國上一年級，也就意味著張保國上四年級了，小學一共才五年，他再念兩年，就小學畢業了。
上了四年級之後，他的同班同學一下子銳減，很多人都是不願意自己的孩子做個睜眼瞎，送去學校，學個幾年，學會常用字，常用的算數，就不願意再花那個冤枉錢送他們去學校了。
一學期一塊五，一年就三塊，對於沒有多少收入的農村家庭，沒有什麼大病大災，這三塊就是最大的支出。
張保國早就從媽媽那裡得到答案，她是想他一直念下去的，小學畢業還有初中，初中畢業還有高中，高中畢業還有大學，現在沒有高考可以上大學，但是，距離高中也還有好些年，可以慢慢籌劃。
他從不懈怠。
兩個孩子唸書，一次性給了三塊錢的學費，蘇茴不放在心上，趙來娣卻很心疼。
哪怕這錢是李滿芬給她的，因為他們沒分家，錢都在李滿芬手裡，給她，她再拿去學校交學費，但是這並不代表著這就不心疼，這錢也有她的份啊，交出那三塊錢的時候，她臉上的表情著實不好看。
對著張錦華，她不會說什麼，對著張鳳華，卻是指了又指：“你一定要好好學習，知道沒？要是成績不好，你以後就不用去學校了，不要浪費你媽的錢。”
已經做好了心理準備，但是把錢給出去的時候，還是有些接受不了，她都不知道自己心裡是希望女兒成績好，還是成績不好了。
張鳳華十分認真，也是擔心這一點。
她不認真，媽媽就不讓她唸書了。
她還不知道唸書具體會帶來什麼，只是看著別人說起文化人，語氣裡的東西讓她下意識的覺得，自己也
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