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的，問題的關鍵其實不是這些，是我這個外人站的思考角度怎麼也揣摩不出女性的需求到底是什麼，誰能夠把所有的種屬白紙黑字的表述清楚，沒有這個人……”
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“那你們男性呢？”
“我一般會排除自己再進行思考，任何有關我的屬性都會一一抹除，包括男性。不過如果要考慮的話，首先就是透過肅清藝術當中所有對男性生理和心理產生不良影響的事物，畢竟所有的故事主角大多是男性角色，都會有帶入的可能性。”
“或許不需要這樣，只要有個範例就可以了。”黃若衫推開了大門，“如果你願意的話，我們可以談一次無人知曉的戀愛，就算遙望沒有前路，也許臨了亦是分別，或者一生長相廝守，可是不忘垂垂老矣……”
“行了，我就沒見過這樣的女的。”
“也對，我的男人本就不差。”
就在這時，林老師從抽屜裡拿出顧黎明和黃若衫的手機：“你們兩個互加好友吧，黃若衫你把他拉進班級群吧。”
顧黎明怎麼也想不到，自己什麼時候將自己的手機交給自己的班主任了：“這手機……”
“我把它關機了。”林老師還插了一句，“你沒事鬧什麼鬧鐘！我還以為你已經成熟地知道在把手機交給老師之前要關機……”
不可能，我從沒幹過這件事，也不可能是雙重人格，更不可能有人模仿我的外表，只有一種可能性，時間悖論。
就在顧黎明還在思考怎麼回事的時候，他和黃若衫加了好友，被她拉進來了群。
這時，林老師和馬老師起身收拾了桌面。顧黎明和黃若衫也交還了手機。
林老師看著他們倆：“走吧，我請你們去教工食堂吃飯，今天還有特供的南瓜派，每年僅此一次。趁著今天的校運會還沒落幕，我們還可以品味如此佳餚！”
“好吃就是好吃，不用這種詞語用來修飾……”馬老師都背好了包包。
教工食堂。
“噢！我覺得我們還是來遲了！南瓜泥派的誘惑不是一般的大……”黃若衫跟著顧黎明來到了食堂。
“你們倆要吃什麼，隨便點，我們買單……”林老師也是豪氣了一把。
就在她們一行人還在為坐在哪裡感覺煩惱時，一旁的物理李老師和數學孔老師向他們打著招呼。
“你們兩個不是在鐵餅和跳遠的場地做裁判嗎？”林老師坐在他
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