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情緒，帶著到這裡“玩玩”。所以陳夏等一看到楊洛帶他們到這裡，立刻知道他是有新東西要教，都興奮起來。
木樁區有個高階班正在教學，這個班只有十來個人，只佔了六七個木人。從禮貌來講，中級2班要使用這地方，得先跟人家說一聲。
楊洛讓陳夏等在一旁稍等，他自己悠悠地走了過去，隨意一看，目光移到了旁邊那個老師身上，頓時一呆。
竟然是中午才打過一架的趙申明。
趙申明早看到楊洛走過來，沉著臉就是不招呼他，自顧對正進行打樁練習的學員們進行監督，時不時還針對個別學員進行示範訓練。只看他的技巧和力道，確實是箇中能手。
“喂！”楊洛看了他半分鐘，忍不住開口，“趙老師！”
趙申明充滿敵意地轉頭看他：“這不是楊老師嗎？怎麼？中午沒打夠，還想來一架？”
“打架？”這句火氣十足的話卻把楊洛逗樂起來，“趙老師真會說笑，坦白說，跟你那個叫玩耍，離打架還差了些個幾百裡。”
“什麼？！”趙申明登時就火了，幾步走到楊洛面前，“有種就在這裡再來一次！”他心裡真不甘，中午那架他認為自己失敗的最大原因，乃是因為對對方能像自己一樣使出多種拳術而吃驚分神，否則至少也是個平手。
楊洛撇撇嘴：“身為老師，動不動就說打，成何體統？我來就是跟你說一聲，那半邊我佔了，沒事別過來，免得拳腳無眼，打傷了傷和氣。”
旁邊高階班的學員已經看戲看入了神，都忘了繼續練樁。
一向以來，啟航學校里老師們都是和氣生財，就算是這個以脾氣火爆出了名的趙申明，也因為沒人肯跟他正面衝突而少有爆發，說不定今天能一睹他那個“百拳之王”的稱號到底是不是真材實料。
趙申明頭一轉，向高階班裡的一個小夥子使了個眼色，後者立刻會意，吆喝：“練拳練拳！”把班上的成員全都疏散開，一人霸個角落，頓時霸住了整個木樁區。
中級2班的人立刻喧譁起來，憤憤不平。