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帝重新的將自己的心思放在修建學堂的上邊。
“請問工部尚書，這個年級具體的是一個什麼東西啊？”
“我理解的就是呢，按照年齡將學子們分為不同的級別，所以簡稱年級。不同年齡的人可以進行不同的教育方式，這不就正好符合孔夫子因材施教的觀點麼？”
“妙啊，果然是妙啊，就是不知道這個東西是出自誰的手筆。”
【這不會說話的孩子，那皇帝都說是神認可他的產物了，你還非得來一句你覺得是誰投遞過來的，我這當事人都沒說什麼話呢。】
你是沒說什麼話，就是心裡沒什麼把門的，要是能隨便說話還能不被懲罰的話，那你豈不是天天跳出來指責朕的不是了。
這麼說的話，朕還真要謝謝你嘴上有個把門的！
【不過話又說回來，這朝堂上一共才幾位大臣啊，按年齡劃分的話可能有的年級就一個學生，這不就本末倒置了麼？】
【不知道女帝能不能想到來個九年義務教育，讓平民百姓的孩子也能來讀書，這樣的話，等到這一批人都成長起來的話，那必然都是對女帝心懷感恩的。】
你說的到輕鬆，朕也想啊，可是支撐起培養人才懂得費用要在哪裡出呢？
讓這些朝臣一個個的捐點錢賑災都像割他們肉似的，朕真是有心無力啊。
顧惜朝的想法，女帝雖然覺得有道理，卻不能支付的起這個錢財，你想想學堂是開辦在宮裡的，他們要學習的話就得住宿，那住宿需要的不就是生活費嗎，大臣能拿得起，平民百姓呢？
嘆了一口氣，女帝有些後悔讓他們把學堂建設在皇宮裡了，但是如果不這樣的話又該如何掌控其他大臣的心呢？
女帝一時犯了難，還是得以後找時間再去找顧惜朝探討一下吧，不過想讓他說出來也得費一番的功夫。
“關於年齡的劃分各位大臣有什麼想法麼？”
【以十八歲為終點，十八歲以上的都劃分為一個年級，下邊年齡小的，三歲為一個分割點，古人心智沒有我們健全，我們八歲入學的話，那古人就從九歲開始吧。】
什麼？你竟然敢說朕的心智不健全，朕6歲的時候就精通女紅，能吟詩作對了！
下邊的大臣七七八八的說了出來自己的看法，每個人的想法倒是都不相同，但還是有幾個人的想法和顧惜朝的差不多，這讓女帝感覺很滿意。
因此最後也是直接採用了顧惜朝的想法，對於顧惜朝的想法女帝一向都是很信
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