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林克從來沒有想過，對於一個地球上的窮學生來說，他實際上能夠安靜地坐著，把注意力集中在閱讀一本關於魔法和咒語的枯燥的技術教科書上。事實上，他已經全神貫注於閱讀差不多一整天了。
當他開始時，他不得不強迫自己集中注意力。起初，他的眼皮因為無盡的數字法力公式和魔法符文的海洋而變得沉重，這是他從未見過的。
但隨著他的注意力逐漸集中在這本書的主題上，他對書中的內容越來越感興趣，到書的結尾，他完全被吸引住了。
現在閱讀魔法教科書的體驗與他昨晚在席琳房間閱讀《魔法湍流理論》時的體驗完全不同。昨天，他只是粗略地瀏覽了一下書頁；他一點也不注意，也沒有全神貫注於知識。但這一次，林克全力以赴地寫這本書。
他慢慢地翻閱每一頁，有時甚至在每一頁之間停下來仔細思考他剛剛讀到的內容。
根據這本書，咒語分為六大類：元素咒語、秘密咒語、魔法咒語、召喚咒語、附魔咒語和鍊金術咒語。
對於3級及以下的法術，這些不同型別的法術之間的差異並不顯著。魔術師可以發展他們在各種法術中的技能。但是當魔術師達到3級或更高階別時，他們需要專門化並決定專注於哪種型別的法術。
魔術師通常只能在一種法術型別中發展和提升技能。從根本上說，在四級之後成為一名精通多種法術的專家是不可能的，而且很少有例外。
這本書，基礎結構的咒語，列出火球和地球釘作為元素咒語的例子，和較小的隱形作為咒語咒語。至於秘密咒語和召喚咒語，沒有給出例子，因為這兩個分支是非常模糊的主題。很少有人能單獨透過教科書瞭解他們。瞭解他們的唯一方法是直接與導師一起學習。
當他讀完關於火球的魔法結構時，林克拿出他的新月魔杖，試圖施展魔法。
施法過程包括三個步驟：第一步是吸引法力，第二步是建立法術結構，第三步是釋放法術。
最關鍵的階段是建立咒語的結構。任何施法過程的成功都取決於這一步。
林克集中了所有的注意力，遵循書中的每一點。兩秒鐘後，新月魔杖的尖端亮了起來，魔杖尖端附近的稀薄空氣中出現了一個小光點。
這是火球咒語的原型。
光點大約有一粒米那麼大，維持了大約一秒鐘，然後隨著一聲喘息，光線消失在稀薄的空氣中。
如果法術結構的構建失敗，那麼施法將突然結束。
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