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賴鬱看得津津有味，還是半夜找洗手間，才發現已經閉館，好在燈還是能用。她廢寢忘食，直到第二天早上，才頂著熊貓眼離開圖書館。
賴鬱挎著空空的布袋走進教室，那些源晶早被她放在了宿舍的枕頭下。
起先她還覺得那十幾顆源晶是一筆巨大的財產，直到她看見一位女生書包上很隨意地掛著一顆源晶吊墜時，她才茫然地發現，原來自己才是最窮的！
剛坐下，班長和學習委員路過。
“助學金申請表和家庭情況表今天上午之前必須要交給我，希望大家認真填寫。”
班長說完，又是學習委員說話：“選課系統一月後開放，注意有學分要求。”
她很好奇為什麼選課系統要一個月以後才開放，那這段時間他們要幹嘛？坐在操場上玩丟手絹嗎？
賴鬱將表格疊在一起，還沒在家庭情況表那一欄寫完“孤兒”兩字呢，眼前又落下一張表。
“各位同學，這是職業意向表，大家根據自己的異能覺醒方向，在五大職業裡面選擇一個你最想去的，下課之後交給我。”
賴鬱接過表格，以她八寶粥一樣的覺醒方向還能選什麼職業，當即大筆一揮：全能力者。
第32章
又填了七八張表格，第一節課才結束。
所有A級學生全部集中到操場，烏泱泱的站了一片人，前方站著一位青年男老師，人到齊後，他便開始訓話。
“我叫崔孝感，先帶大家這一個月的適應期。”
所謂適應期，只針對精神力為A級的學生，說白了就是軍訓。
“以防有的同學還不清楚適應期要做什麼，老師先簡單講解一下，眾所周知聯邦八十億人口，每天都有人覺醒異能，目前已經存在的覺醒方向數百種，除了覺醒方向為感知的學生最好選擇指揮手之外，剩餘的覺醒方向往往沒有固定的職業。”
所有學生都仰著腦袋，聽得聚精會神。
“比如，在五個職業裡最受青睞的駑電手，通常是雷電、聚光、獵火、寒霜等遠距離發動攻擊的異能，那是不是意味著擁有雷電異能的學生只能選擇駑電手呢？”
那位崔教官說話間，往前一揮手，場上憑空出現一塊巨大的虛擬螢幕，籠罩著整個操場。
螢幕上正在播放一段影片。
“這是聖西爾異校創始人希克斯使用雷電異能和六級星獸拉什海蟲打鬥的場景。”
賴鬱站得近
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