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兩人迅速投入到緊張的機甲研究中。梁塵天生對機械構造有著敏銳的直覺，他將比賽中捕捉到的對手機甲的優缺點一一記錄下來，試圖從中汲取靈感。鄔通則發揮他強大的邏輯分析能力，利用學院資料庫裡的海量資料，尋找最佳化機甲效能的突破口。
他們的刻苦和專注引起了趙老師的注意。一天晚上，趙老師走進自習室，看到梁塵和鄔通正埋頭在一堆圖紙和資料中，不禁問道：“你們在研究什麼呢？這麼投入。”
“我們在嘗試改進機甲的動力系統，”梁塵抬起頭，眼中閃爍著興奮的光芒，“我們發現……”
梁塵和鄔通滔滔不絕地向趙老師闡述他們的想法，從能量傳輸效率的提升，到武器系統的精準度最佳化，每一個細節都經過了深思熟慮。
趙老師認真地聽著，臉上露出了讚賞的笑容。她意識到，這兩個少年不僅擁有過人的操作技巧，更難能可貴的是他們對機甲技術的深刻理解和大膽創新。
“你們的思路很有創意，”趙老師鼓勵道，“學院的實驗室有更先進的裝置和資料，我可以為你們爭取使用許可權，並提供一些指導。”
得到趙老師的支援，梁塵和鄔通欣喜若狂。他們更加廢寢忘食地投入到研究中，常常工作到深夜。林雨看著梁塵日漸消瘦的臉龐，心中既心疼又擔憂，但她明白，梁塵心中有一個更大的目標在驅動著他……
一天下午，梁塵和鄔通正在實驗室裡除錯機甲，突然，一封郵件悄無聲息地出現在他們的電腦螢幕上，郵件的標題只有短短几個字：
“新生賽，接受挑戰吧！”
梁塵和鄔通緊盯著螢幕上的郵件，郵件的傳送地址是加密的，內容言簡意賅，卻充滿了挑釁的意味。“接受挑戰吧，讓我們看看你們有什麼本事！”鄔通輕蔑一笑，將郵件刪除：“不用理會，不過是些譁眾取寵的小伎倆罷了。”
梁塵卻陷入了沉思，他握緊拳頭，眼中閃爍著堅定的光芒：“不，我要接受挑戰！我要讓他們知道，我們不是輕易就能被擊倒的！”
鄔通看著鬥志昂揚的梁塵，無奈地搖搖頭，他知道自己無法改變梁塵的決定。“好吧，既然你決定了，我會全力以赴。”
學院新生賽在即，校園裡瀰漫著一股緊張而又興奮的氣氛。梁塵和鄔通的訓練更加刻苦，他們幾乎將所有的時間都投入到機甲的除錯和戰術演練中。
林雨默默地關注著梁塵，他的每一個眼神，每一個動作，
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