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後，終歸萬變不離其宗，總是不歡而散。
蘇伯園抿了口茶，“我聽老王說，你們戲劇學院也有考編的機會，之後也能留校任教。”
蘇邇的目光一頓，但還是點了點頭，“嗯。”
“你怎麼想？”蘇伯園問。
蘇邇說：“我……暫時沒這個打算。”
蘇伯園深吸了口氣，眉頭蹙得更緊，“那你有什麼打算，說給我和你媽媽聽聽。”
她平淡如水地說：“好好拍戲，就這樣。”
蘇伯園被氣得冷笑了聲：“哼！你看看你現在像什麼樣子，對自己沒規劃，對未來沒有目標，整天不務正業！”
什麼是正業呢？蘇邇想。
大眾眼裡認可度很高的工作嗎？
賀怡抿了口茶，看向蘇邇的目光也變得肅穆起來：“邇邇，你爸爸說得也沒錯，你看看這一年，你也……”
蘇邇的肩膀耷拉了下來，眼眸透出一種深深的倦怠感：“爸，媽，我不想吵。”
她已經記不太清這樣的爭執經歷過多少回。
從蘇邇高二那年選擇要走藝術這條路開始，她與父母的每一次對話最終都會陷入同一個結局中。
蘇邇從小就是那個所謂的“別人家的孩子”。
父母是南大的教授，再往上數，兩邊祖輩也都是有學問的人，可謂是正兒八經的書香門第。
蘇伯園和賀怡從小對她的教養更是用心良苦，蘇邇也爭氣，從小學到高中，即便在重點小學也一直是班級裡數一數二的存在。
在課外，她雖琴棋書畫達不到樣樣精通的地步，但也算拿得出手。
按照蘇伯園和賀怡的規劃，蘇邇應該衝刺國內頂尖的幾所學府。
選擇一門在未來對事業有所裨益的專業，在一個領域不斷深耕下去。
不論是科研，還是繼續讀書深造。
他們為蘇邇安排了一條最合適，安穩的路途。
可一切的轉變發生在蘇邇高二那年。
文理分科的時候，他們素來乖巧聽話的女兒拿著分科表，告訴他們，她要報考表演系。
一開始，他們還以為蘇邇不過只是因為壓力大了，還不太適應高二的節奏。
一直到她把分科表交上去，班主任打了電話過來。
意思是，她這成績走藝術這條路實在是有些可惜了，來問問是不是和家裡仔細商量過的。
蘇伯園氣得把蘇邇狠罵了一頓，賀怡也問她是不
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