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只有到了這一層，一個人才能開始真正無所畏懼地面對這個世界——具體表現出來，在那些看不懂還要嘲笑你的傻逼眼裡，這就叫不要臉。
但往往越是這種時候，江森反而越不會在意這些話。
畢竟只要自己知道自己在做什麼，就沒必要向傻逼解釋太多。
同樣也是基於這一層，當一個能勇敢面對生活中一切困難的人，再能冷靜下來，仔細觀察這個世界上形形色色的人和形形色色的事，他就會逐漸變得理智且洞悉世情，開始能看明白社會上某些人迷惑行為的背後，到底隱藏著什麼不可告人意圖；以及哪些自我感覺良好、實際腦殼有包的傻逼，又將註定成為這群魔亂舞環境下，必然“含包待宰”的韭菜……
以上，就是江森在面對這個光怪陸離社會時的內心節奏。
也是他在精神層面上，真正厲害的地方之一。
——當絕大多數人還掙扎在第一層不可自拔的時候，他早就已經在第四層紮下了根，並開始在日常生活中，不動聲色地探尋第五層的為人處世之道。
對林少旭而言，想要走到江森今天這一步，恐怕最少也還得二三十年。
甚至有更大的可能，他一輩子都無法從第一層裡走出來。
窮人家的孩子，想在大城市生根，真心不光是成績那麼簡單的。
還得先有一顆堅強的心才行。
……
302寢室從傍晚六點不到開始，一直安靜得像是沒人在寢室裡一樣。
江森不動如山，自顧自地埋頭做題，張榮升見江森不動，也就憋著一股氣奉陪到底。
剩下的邵敏每每想找個話題聊一聊，江森要麼根本不搭理，要麼直接讓他閉嘴，張榮升則是演技誇張地“哦，哦”敷衍兩句，對邵敏的傷害更加深刻。
邵敏於是沒法子，也就只能跟著兩個人一起寫作業。
學校裡發的週末作業不多，江森先易後難，第一時間先處理了自己最拿手的地理和化學。
這兩門課程，前者被稱作“文科中的理科”，後者被稱作“理科中的文科”，都是需要在大量記憶的基礎上，尋求學科的內在邏輯，然後再完成知識點的串聯，非常適合江森這種表面上看似偏文科，但骨子裡卻“文不文、理不理”的貨色。
而這兩門，也是江森一直以來最有把握拿90分以上的——
高中階段還能將100分的卷子做到90分以上，並且是在十八中這種環境中，有時
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