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想要離開的小孩。
用力拉住她的書包然後，然後主動的關心她。如果可以，甚爾真的很想擁抱她。但是他又遲疑了，不是逃避，而是因為他害怕原理拒絕。
不敢擁抱也不敢牽起女兒的手，甚爾選擇拽著原理的書包帶子，一齊往前走。
（六）
我沒有想過，甚爾會回頭。
雖然他的回頭讓我稍微好受了一點，但是他現在拽我書包帶子這件事，讓我物理上的感到難受。
揹包裡的硌人的危險物品因為他拽著我書包帶子，讓它們無限接近的我後背。有好幾次，我感覺我的背脊描摹出了菜刀的輪廓。
“甚爾，我可以自己走的。”我微微抗議，然後就收到了對方一副，我鬆手了你就不見了，的表情。
的確，是我的錯。畢竟我習慣了，再加上剛才的確心態上有點崩。
“我真的不會嚇跑了。”我做出了保證。
甚爾用眼神確認了話裡的真偽之後，鬆手了，但是還是緊巴巴的盯著我走路。
這種警察盯犯人的盯梢行為，讓我在不自在的同時有那麼一絲絲不願承認的感動。
被人在乎的感覺，是很好的。
所以我破天荒的回應這份在乎，我主動的牽著他的衣角。
這可是我幾世人生中第一次牽起了父親的衣角。我想這也是甚爾第一次被女兒牽起衣角吧。
所以我們兩個人極度的彆扭，但是又在悶不做聲的感受死灰復燃的親情。
這樣的溫情持續到了，他帶著走進了一個巷子裡，上了樓，然後站到了一個貼滿可笑兒童貼畫的門前。
“這是？”我鬆開了握著他衣角的手，疑惑的問道。
回答我的，是主動開門的一個年輕女子。
“哎呀，這是爸爸帶著女兒來嘗試幼兒繪畫的嗎？”
我驚詫萬分的看甚爾，甚爾淡定自若的點了點頭。
在不顧我驚恐的眼神下，那位笑容和藹可親但是手勁十足的女老師把我拉到一個小胖男孩身邊的座位上，然後拍了拍手，笑道，“好啦，小朋友們。現在要開始我們的畫畫之旅啦。請小朋友們從自己的包裡拿出我們的繪畫工具。”
我身邊的孩子們都動起來，紛紛從自己的書包裡掏出工具。
女老師滿意的看了一圈，直到看到了我，然後又用甜膩膩的聲線重複了一遍，“請小朋友們從自己的包裡拿出繪畫工具哦。”
我無動於衷，緊緊的
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