閃文書庫

第4章 未來如何可期? (第1/4頁)

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“我呢個去,這是初三物理教材啊,真正的大殺器啊,老三你電腦裡還有其它的嗎?”趙志偉雖然學習成績不好,此時也明白了其中的份量,說話也緊張起來。

陸少峰關閉了這個檔案,回到名為2014的資料夾,只見上面全是初中物理、化學、數學、地理等的印刷檔案,有十幾本之多。

又返回上一層目錄,點開2013年這個夾子,裡面是高中數理化等檔名。

這幾乎是全套的初高中數理化教材啊,雖說才來這個時空不足十二小時,可這十二小時讓兄弟三人明白這套教材之價值,無論如何誇張都不為過。

這一刻,陸少峰慶幸,幾年的職業習慣隨身帶了這臺電腦,慶幸幹了印刷這一行。

陸少峰是在京城一所著名的理工大學讀的本科,學的是電子資訊科學與技術專業,畢業後為了留京,在一家大型的出版社謀了一份差事,五年後便當上了部門主任,負責出版社的印刷出版和網路安全。

他不是個安分的人,手中有了十幾萬元的積蓄後,辭職幹起了印刷。乘著大環境的東風,僅四五來年下來,印刷廠便小有規模,現在也僱了五六十名員工,算得上是個小老闆。

陸少峰向還在詫異的兩位兄弟解釋,自己的印刷廠主要是做出版社教材、教輔類的業務,但教材印刷數量巨大,只能為出版社做些補數加印之類的小批次印製,所以承接的品種比較多,電腦裡的檔案是存檔備份的。

除了教材外,電腦裡還存有一些青少年科普讀物的檔案,也有少量的高校教材,因為品種比較多,需要花時間先統計一下。

有幾本科普讀物,內容側重於動手實驗,印刷完後陸少峰還給孩子留過幾套,像什麼手工製作電動馬達、小發電機、望遠鏡、顯微鏡之類的都有。

而那些成套的教材,則是構建起了一個較初級的科學體系,若假以時日和持續的努力,想想都令人激動。

“老三,這些資料我們將來能怎麼利用?”李子強回過神來後問道。

“怎麼利用還得要慢慢規劃,我剛剛想到的是,這麼多資料在電腦裡,電腦是要用電的,沒電後怎麼辦。”

“可以用汽車發電啊,汽車可以給電腦充電嗎?”趙志偉關切地問。

“我包裡有轉換器,可以充電,但汽車發電要用汽油,這個可不多,滿打滿算也就兩箱油不到。”

“我是這樣想的,汽車在非必須時不要輕易啟動了,全力保障電腦供電。慢慢地總會想到辦法的

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