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芷哪捨得就這麼走啊，揮手回應著女兒，直到看不見為止。
尉窈住的還是上次那處院落，管事換了，姓崔，看著比段夫子都要年長。她被館婢帶到最偏的一間小屋，此屋倚牆而造，無窗，院外茂盛的樹枝垂搭在屋頂，鳥雀在枝上左右歪頭，一點兒也不懼怕生人。
進來屋，館婢詫異：“咦，地上席子呢？尉女郎稍待，婢子去問問。”
沒有席，地面就泛潮冷和土腥氣。尉窈沒閒著，先檢視門能不能關嚴，合上後發現有條縫，倒也正常，方便外頭知曉屋裡有無徹夜燃燭，確保學童的安全。
檢視完，她收拾文具，書案擺放得怎麼不正？一個角上有泥，難道書案是被人蹬歪的？再琢磨此屋的安排，尉窈猜測別的居舍應是住滿了，而且早住進來的都是些出身尊貴的女公子。
得有兩刻時間，那館婢才扛著一卷席回來，臉頰有被打過的巴掌痕跡。
尉窈不清楚這庭院什麼情況，就無視、不多問，且告誡自己接下來的十天裡必須警醒、忍耐，莫讓巴掌打到自己臉上。
她從家帶了晚食，關門後點亮燭，先看崔學館給的詩冊，確定課程的進度相同，然後謄寫筆記。幼年時她寫字差，為了省紙，筆記幾乎都寫在竹簡、木片上，不方便高小娘子遠途攜帶。既然幫對方，就得把事情做到盡善，所以她要緊著這幾天把筆記全抄到紙上。
抄完後的簡牘肯定不再帶回家了，她用刻刀把字刮糊，扔到門旁的筲箕裡。
戌時，院外有動靜，沒多久館婢來告知尉窈，明天起連上四天大都授，主講學師是孔夫子，在庭院西北方向的“有道”竹林傳學，時間還是卯時半。
“大都授”就是大課。在平城只有太學、州學館和四清望的族學館有大課，小學階段講大課的更少見。尉窈前世在鄭氏學館、王氏學館各遇到過一次大課，好處是名師傳授精粹之學，壞處是如果沒有聽講的好位置，還不如上正常的課。
次日，她很早到灶屋領走早食，文具昨晚就裝好了，快速吃完飯後她出庭院往西北走。阿父多次來崔學館借書還書，這裡的景緻分佈尉窈很清楚，順利找到“有道”竹林，此時只有十幾館奴在鋪坐席，擺小書案。
尉窈見席位呈扇形開闊，隔距也不同，便向最近的那人詢問：“分學舍坐嗎？”
“回女郎，分學舍。因是孔夫子講學，最靠前的是訓義學舍，其餘由近到遠是善義學舍、國風學舍、詠風學舍、文音學舍。”
“我是訓義學舍的旁聽弟子
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