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開學一個半月,兩人的處境就有了截然不同的變化。
江河留了劉海,軟軟額髮遮住了額頭那處自小備受奚落的胎記。他成績優異,又寫的一手好字,清清爽爽的小男孩,乖巧又懂禮貌,一直很受各科老師喜愛。
而季知漣,自那次在小賣部見義勇為後,班主任的孩子就因此在週一被全校通報。兔牙男孩顏面盡失,他躲在家中哭了整整兩天,慌稱自己只是幫忙撿起了掉落在地的橡皮,就被那凶神惡煞的丫頭砌詞捏控。
班主任愛子心切,私下也惱怒自己在同事面前丟了面子。她雖面上不顯,還有模有樣在班上肯定了季知漣的正義行為,但私下對這個小女孩深感厭惡。
那時,班級上的牆壁會有專門一塊紙板,上面寫著全班每個人的姓名,所有人的小紅花都清晰可見,班上風頭最盛的幾個人,皆是老師的寵兒,他們的小紅花數量一騎絕塵,碾壓所有人的平均值。
有句話說的好,別人遠超於你,你會佩服;與你不相上下但比你強一點,你會被激起競爭心理;而差你十萬八千里的,你會蔑視不屑。
——季知漣就成為了那個墊底的、位於鄙視鏈最末端的人。
班主任雖沒有指名道姓,但每週班課都話裡話外的意有所指,她對季知漣的不喜,連屁大點孩子都能感覺出來,而那女孩只是低垂著頭,脊背微弓,像一堵沉默的牆壁。
導火索是在一節數學課上。
季知漣被老師點名回答問題,但是她的課本不見了。
其實不止是課本,她一直都在陸陸續續丟東西,大到最新發下來的考試試卷和習題冊,小到鋼筆、墨水、塗改帶,這些東西就像進了莫名其妙的怪獸肚子,總在最需要的時候無影無蹤,等不需要了,又偶爾冒出了頭。
而她緊抿著唇,不發一言的態度終於惹惱了數學老師。
數學老師正逢更年期,是那種資歷很老、很古板的中年婦女,帶過一屆又一屆學生,評選過市優秀教師。
面對她的疾言厲色,女孩接二連三的沉默無疑被理解為不知悔改的挑釁。
她厲聲叫女孩上前,指著黑板上的習題,將粉筆硬塞到她手裡,勒令她當場做題給她看。
沒有比這更屈辱的了。
暗處的排擠、冷眼、鄙夷,一下次全都明晃晃擺到了檯面上。全班六十多雙幸災樂禍的眼睛,竊竊私語地盯著講臺上的她,時間都
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