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？”
餘哲森沉默著不說話，弗裡德海姆看穿了他的內心。
如果把他對鐵穹秩序的忠誠和歸臨教徒們對自身教派的忠誠拿出來放到天平上衡量的話，結果毫無疑問。
“還記得上一次在虛擬空間中我問的問題嗎？”
弗裡德海姆鄭重地重複了一遍當時他的發問：“這一路走來，難道你不曾有過片刻的迷茫？”
周遭的場景再度變換，餘哲森回過神來，發現他們已經從甲板上來到了一個可容納數百人的階梯教室。
教室內坐滿了7、8歲大的孩子，一名年輕的女教師正用鐳射筆指著熒幕上旋轉的蔚藍色星球，用輕柔的聲音講述道：“地球是太陽系之中的第三顆行星，也是我們人類文明的起源之地……”
餘哲森和時心在最後排的座位坐下，弗裡德海姆則靜靜地站在一旁的過道中。
臺上的女教師講述了人類祖先的進化以及原始社會的演變，或許是為了照顧孩子們尚未成熟的心智，這堂課的內容十分淺顯。
授課的內容和餘哲森對人類歷史的認知基本吻合，這些知識在鐵穹教育體系內也同樣存在。
但在最後，女教師向孩子們提出了“要樹立為終有一日率領同胞們迴歸家園而努力的遠大志向”的要求。
“迴歸家園……所以你們為了實現全人類回到那片廢土，不惜毀掉現在鐵穹樂園的一切？難道這不算把個人的意志凌駕在全人類之上嗎？”
“你有沒有懷疑過，為什麼現在的這個世界和舊時代有諸多相似之處？”弗裡德海姆意味深長地問道。
“相似？”
“一年有春夏秋冬四季12個月，一天有24個小時，有名為太陽的恆星和名為月亮的衛星。星球的陸地面積大約是29%而海洋麵積是71%。有充足的氧氣，有多樣性的動植物……”
餘哲森腦海嗡嗡發響，弗裡德海姆說的這些確實是鐵穹樂園與舊時代地球所擁有的共同點。
“我知道你所接受的教育一直以來灌輸的是‘鐵穹管理局找到了一顆幾乎完全和地球相似的行星’，你也相信復興都市之外是原始的、未被開發的荒野，即便偶爾有開拓區的人發現一些奇怪的文明產物，也會被解釋為是這個星球上已經滅亡的原住民所創造的古代文明遺蹟。”
弗裡德海姆深吸一口氣後緩緩說道：“如果我告訴你這裡就是地球呢？”
“怎麼證明你說的話不是謊言？”
“離開復興都市，去開
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