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“對，這些就是蔻囡寫的，她以魚新村為題材寫的故事，你們都有在報紙上出現過。”
魚大有嚥了咽口水，手在衣服上擦過才接過來，舉高報本對著亮光看，開始看時遇到不認識的字還會請教張校長，後面見跳過不認識的字也不形象閱讀體驗，當即就不再問，蹲在門框處抱著報紙本讀。
靜寂的房間裡一時只能聽到紙業的翻動聲，以及他的笑聲、吸口水聲。
看完的魚大有抹著眼角沁出的淚，感慨，“蔻囡寫的真好，寫的都是咱們村的人，而且把人都寫活了，只看一行字我就猜出蔻囡寫的是誰，而且寫的也太好玩了，有些事發生時我也在場，當時不覺得有啥好笑的，可再看一遍蔻囡寫的，我就忍不住笑。”
“不過我咋沒看到蔻囡有提過路不好的事？”
張校長拿過本子翻出折角的那幾頁，指著某處說：“這裡有寫王大全個耙耳朵，雨後的第二天挑著雞蛋去供銷社，路上腳滑摔了一跤把雞蛋全摔破了，怕回家被婆娘打，便騙陳嫂說雞蛋被草叢中竄出的蛇吞了，陳嫂一聽就知道他在撒謊，拿著擀麵杖追了他二里地。”
“還有這，魚苗雨後出去玩，腳滑摔倒後，頭撞到石頭撞出個包，他娘為了哄他，給他煮了個雞蛋，這娃為了吃雞蛋第二天又故意去撞石頭騙雞蛋吃。”
“以及這裡…”
魚大有聽的直撓耳朵，“蔻囡這也沒寫路不好啊。”
“雖然蔻囡沒寫，但她從這些故事中的側面點出了路況非常不好，”張校長解惑，“而對於王領導這樣見微知著的人來說，這少許的筆墨就夠了。”
“你這麼一解釋我懂了。”
“既然你明白了我就先回去了，”張校長走到籬笆前想起一件事，左右看了看，拉過魚大有說悄悄話，“王領導讓大隊長去調查王建房了，估計他這支書做到頭了，依我之見，你要是有看中的支書人選，過兩天你就趕緊去找大隊長說，這回你得選個能和你共事的人，你們齊心協力之下才能有更好的發展。”
“行，我知道了，老張我就不送你了，我得再找鄉親們開會說這事。”
“你去忙你的。”
魚大有回屋拿起銅鑼朝糧房處走去，沒有多遠就碰上了說的興高采烈的婦女們。
婦女們看到他，迎上來七嘴八舌的爭搶著說話。
“王建房和他婆娘打起來啦，打的家裡雞飛狗跳的…”
“怪不得王建房平時不敢罵他婆娘一句，今兒個我可算知道了，哈哈，
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