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點意思。找過很多次老師詢問其原因，而那名年齡比他還小的國畫班老師，只說讓陳默多看，多畫。以勤補拙，將基礎打紮實後，在談其他。
這樣的指點，雖然嚴謹。但在陳默那急切的心中，卻更像是無奈後的敷衍。他也私下裡觀看了很多，名家作畫時的影片資料，以及大量的心得著作。可越看，越覺得迷糊。非但對自己的繪畫沒什麼幫助，反而讓他陷入了自我否定當中。
隨著步入初夏，人們的穿著，也就越發的大膽了起來。待一身靚麗的胡穎月挎著小包，與陳默相擁一吻、走出家門後。陳默就收拾齊全了畫具，去了就近的人工湖公園，繼續畫起了石頭。
微風拂面、鳥叫啼鳴，這樣的氛圍，讓陳默感到極為舒心。而這樣舒心之感，正好讓他踏下心來，提升自己的繪畫功底。他本就是個堅韌的性子，既然下定了決心，他便會不達目的不罷休的將其進行下去。
將野外作畫的小桌支好，平鋪上宣紙，在壓上鎮尺。做完了基礎的準備工作後，陳默開始研起了墨。
就他這套齊全的用具，以及那研磨時有模有樣的架勢，讓人從遠處看去時，還真是像那麼回事一般。過往的人，也都會在其身上稍作停留一番。譜、擺的是挺足，可當提筆開畫後，往紙上一看。又讓人不禁搖頭苦笑連連。那一個一個、四不像的大石頭畫的，都讓人心疼那些被玷汙了的宣紙。
但陳默不管來往人們那異樣的眼光，就是因為自己畫的不好，他才如此的下功夫。講話的，自己若是畫得好，早回家握著“翠毫”大顯神威去了。
一位身著灰色緞子面對開襟、練功服的白髮老者，揹著手從遠至近的散步到了陳默所在處。見有人作畫，一時興起的老者，便含笑、駐足觀看了起來。只是，當看到這年輕人所畫內容的慘狀時，老者不禁啞然失笑的搖了搖頭。
可當看到陳默那專注的模樣時，又不禁暗自點了點頭。重新看向畫面時，老人忍不住開口道：“這石頭啊，雖是死物，可也是有它本身的活氣兒在的。仔細觀察石頭的輪廓，將石頭本身映入腦海，不要刻意去關注石頭的細節。這作畫的手法，只是一種修飾而已。簡單的點綴，往往可以讓所畫之物，更具靈性！小夥子，你不妨將濃墨，改為清修試試看！”
身邊人的突然插嘴，讓原本聚精會神中的陳默停頓了一下。他並沒有第一時間回頭去看，而是皺著眉頭，思考起了剛剛那話中的意思。細細的一品味，不多時他好似明悟了些什麼似的。突然神情一喜，一把將原本的那張宣紙，給
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