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一個公式推導完畢後，蕭屹瞻看沈一一的眼光全變了。他現在難抑心中的興奮之情。這是一個天才啊！
定了定心緒，蕭屹瞻和顏悅色地對沈一一提出了要求：“沈一一同學，你看你能不能再找幾張紙，把這剩下的幾個公式也都給推導一遍呢？就象這第一個公式一樣，把其餘幾個公式的推導過程也寫下來，我們一起參詳參詳。”
雖然是一個禮貌的請求，但以蕭老先生在航空界裡的地位而言，無異於是沈一一必須滿足的一個要求。
沈一一其實心裡原來也沒有打算要藏私。她自己知道這幾個公式的意義。如果這幾個公式在後世計算出的結果和用大型商用計算機計算的結果相當，那麼在這個我們自己的國家還不具備後世那樣的大型電子計算機的1994年，這幾個公式就相當於是大型電子計算機了。如果我們的武器研究人員能夠掌握這樣的有用工具，用於發展我們自己的各種飛機，那麼對於設計準確性的提高，還有設計效率的提高，這樣的效果是顯而易見的。不論是前世的那個沈一一，還是現在身為軍人子弟的沈一一，都沒有理由不在這一點上幫助自己的國家。
所以，沈一一當然也就輕易地答應了。
“好的，蕭老，我們來看第二個公式。這個公式其實還是來自於你我熟知的那個經驗公式。其實這裡也有一個無量綱量，也就是斯特勞哈數的參與……”沈一一繼續著她的推導講解的工作。羅宇也繼續聽得一頭霧水，蕭屹瞻老爺子也仍然是眼睛越聽越亮。沈一一所推導的每一步，在蕭老爺子的眼中都是那樣的不可思議，可是仔細想來又是那樣的順理成章，甚至某些假設下的化簡可謂是精妙絕倫。聽著沈一一思路清晰而又娓娓道來的解說，蕭屹瞻現在覺得自己的外孫真的給自己帶來了一個年輕但又有份量的小天才。現在在他的心中，沈一一這個人的份量已經遠遠超出了之前被他視若珍寶的那些公式，甚至是比他先前所預期和所期待的那本所謂的書還要來得重要。
這樣的推導過程。其實對於沈一一自己來說，又未嘗不是一種提高呢。進入這個年代的這段時間裡，即使她參加了競賽班，又維持著成績的領先，但她取得的這些成績所依賴的知識體系。仍然是在初等數學或是經典物理的範疇。知識如果長久不用。即使不忘卻，起碼印象也會淡漠。沈一一已經好久沒有這樣的機會，能夠讓她回顧並加深對於高等數學和近代物理學的知識的理解了。平時是沒有這樣的機會。而現在，因為羅宇和蕭
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