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在她這兒住些時候。其實哪就用她照顧我了呢？我這也是老毛病了，前段時間天涼引得又犯了病罷了。”
吳校長沒拒絕林念禾的好意，與她邊說話邊走進一座小院。
小院收拾得乾淨整齊，處處溫馨。
林念禾把菜放下便要告辭：“那您好好休息，我先走了。”
“急什麼？喝口水。”吳校長說著，把林念禾拽進了堂屋。
林念禾看她面色依舊蒼白，沒敢坐著等喝水，趕忙從她手中接過了暖瓶，自己倒了兩碗水。
吳校長坐下來，蒼白的面色卻不妨礙她的好心情：“昨兒我去了趟公社，向領導建議了在大隊籌建小學的事兒。相比於高中教育，其實小學更為主要，小學都不讀，以後就都是空談。”
林念禾勸道：“您也要注意身體，別太操勞了。”
“不累。”吳校長喝了口水，眼中閃爍著希冀，“我想著，在大隊上籌辦小學，這樣一來，孩子們就不必再走十幾裡山路去上學，省下的時間多學幾個字也是好的。”
林念禾輕輕點頭：“是這個理，而且小學放學早的話，孩子們也能幫家裡幹些活，負擔能小一些。”
村子裡半大的孩子都是當勞動力使的，能幹的小娃娃一天打豬草也能拿三四個工分。
林念禾想著這事兒，突然憂傷。
隊長叔嫌棄她是有道理的，一半出於她堅持立廢物人設，另一半……純是她憑本事換來的。
吳校長似乎已經看到了在各個大隊興建起來的小學，目光明亮至極，似乎連咳嗽都輕了許多。
她說著對學校的規劃，對配合孩子們參與勞動重新安排的上下學時間，還有勸說各家送孩子上學的種種方式。
林念禾聽著她說話，想的卻是之前李嬸與她說過的那段話。
‘前兩年公社倒是說過要再建小學，但後來也沒信了……飯都要吃不上了，哪來的錢建那麼多學校哦！’
林念禾覺得，吳校長的暢想大機率沒機會實現。
吳校長是個埋首於教育的讀書人，她的眼中只有孩子和教育，正因如此，她很多時候都會忽略掉一些客觀問題。
比如，她的設想都是有前提的——錢。
十里大隊這樣的公社前三的富裕大隊都沒閒錢來建學校，更別提其他的貧困村落了。
建學校也不是一筆支出便能了結的，老師的工資、教室的維修……這些都是長期花費，是無法迴避的硬要求。
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