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幾個火頭軍拿著樹枝，跟著楊宇在地上寫著字，馬老三也參與其中！一整個晚上楊宇教授了頭四個字，都認得了，卻還有六個人只會寫天字，其餘的都會寫“天”和“玄”只有蘇琦把四個字都學會了，這讓楊宇很是高興。
楊宇鼓勵他們，剛開始學，一天能寫一字，一年就能寫三百六十多個字了，繼續努力！
“今天就教到這裡，明日起，我們需要四句四句的背，至於書寫嘛，我們可以慢慢來，每天教你們寫最難寫的字，簡單的字，你們自己下去練習即可！”
楊宇說罷，在眾人渴望的眼光中起身：
“我知道大家巴不得一天把所有的字都學會，但是貪多嚼不爛，我們飯要一口一口吃，字也要一個一個學！”
馬老三領著楊宇回帳篷，在楊宇整理被褥的時候，突然湊過來問道：
“那個……宇哥兒，黃字怎麼寫啊！”
楊宇告訴他：
“草字頭加一橫，接由字添八字腳！”
馬老三直接傻眼了，楊宇說了近十遍，他才勉強的撓著頭
“這個是八字？這個是由，油燈……不對是原由的由，這個是一橫，這個是草字頭！”
楊宇自己已經把自己的長髮撓成了雜草叢生的狀態了，心裡不由懊惱：
按照目前的教育方針，楊宇覺得自己能把自己搞瘋掉，在馬老三的夢話中，楊宇決定從筆畫入手，教他們寫字！
認字的教學方式也需要改變，應該從日常用字，和簡單的字開始教授，他認為從筆畫的多少開始認字和書寫，可事半功倍！
另外，可以在軍營的任何一個地方，對所屬的物品都刻上對應的字，供士兵們以物認字！
次日。
楊宇起床後就開始畫三層床位的圖鑑，交給馬老三讓他去找軍中的木匠，說一聲他要去與李飛商量教學之事後，就直奔李飛的住所而去！
李飛一大早就去校場演武去了，楊宇撲了個空，不由撓著頭，去了隨軍工匠處，看著五十人的隨軍工匠正好符合一個隊的編制！
楊宇知道，得找隊正說話，楊宇問一個工匠，得知在一旁跑來跑去指導的老頭子就是隊正，於是走了過去：
“老人家，我是楊宇，我得了都尉的指令，教授我們府兵認字，我現在想要一把能刻字的刀，要在軍營裡每個物品都刻上對應的字，讓大家都能透過物品認字，您能幫我嗎！
隊正很熱情，激動的抓著楊宇的手說道：
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