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周蓁蓁接過之後，爽快地在她遞過來的收據回執上籤上自己的名字。
一切都如她所料，反正對付周蘭，讓她吐銀子，她辦法多的是，總有一款適合她的。
這三萬兩銀子一到手，周蓁蓁就拉著周憲離開了。
謝氏在女兒周盈盈的示意，也準備回去了。
臨走前，她看到周蘭拉著周涎，一臉惱火，“二哥，蓁蓁這丫頭就沒拿我當她姑姑！你知道嗎，她寧願讓族長老夫人逼迫我，然後將銀子捐給族裡，也不願意讓我這大姑佔她半點便宜！”
謝氏一邊往外走一邊想，周蘭也是個沒腦子的，自己頂不住壓力還的錢，現在卻反過來找周涎抱怨？她怕不是忘了周涎再怎麼說都是周蓁蓁的父親呢。
果然，周涎一直就嗯嗯啊啊的不接腔，態度一看就敷衍得很。
到了周憲的白露院，周蓁蓁很認真地對周憲說，“這三萬兩銀子，我打算用掉。”這三萬兩銀子是她娘留下來的，算是他們姐弟的共同財產，所以周蓁蓁是需要徵詢周憲的意見的。
周憲滿不在乎地道，“反正銀子是你要回來的，你要用就用好了。”
這大方的樣子真讓人想蹂躪啊，周蓁蓁也確實這麼做了，伸出大掌揉了揉他的腦袋，她弟弟還小呢，沒什麼金錢觀念。
“近來你的功課怎麼樣？”
周憲臉一苦，左顧而言他，“什麼怎麼樣，很好啊。”
很好？周蓁蓁挑眉，“走，去你的小書房，將功課拿出來給我看看。”
周憲掙扎，“看啥嘛，你又不懂。”
周蓁蓁仗著大幾歲，不顧他的掙扎將他拖到書房。
“都在這了，你看吧。”
周憲讀書以儒家經典和史書為主，根據它們的難度和份量的不同分成所謂“大經”、“中經”和“小經”。學業有“通二經”、“通三經”和“通五經”的分別。周憲年歲小，尚在背誦的階段，功課更多的是帖經和墨義還有算術。
周蓁蓁隨意翻了幾頁，抬頭，就看到破弟弟正朝她笑呢，這是欺負她看不懂？周蓁蓁直接翻到他算術的功課，題曰和尚吃饅頭：大和尚每人吃四個，小和尚四人吃一個。有大小和尚一百人，共吃了一百個饅頭。大、小和尚各幾人，各吃多少饅頭？
周蓁蓁在心裡默默算了一下，就得出大和尚是二十人，小和尚八十人，各吃的饅頭數就更容易了。
而周憲則在寫答案的地方寫道：爹，這題不合理，四個小和尚
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