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。例如，遙感探測可能無法準確識別地下的文物分佈，碳十四測年的誤差可能導致歷史年代的判斷出現偏差。
跨學科研究中的整合與協調問題
（1）學科交叉的難度
青銅器與甲骨文涉及多個學科，如歷史學、考古學、語言學、藝術學等。不同學科之間的研究方法和理論體系存在差異，這給跨學科研究帶來了整合與協調的難度。
（2）研究資源的分配不均
跨學科研究需要大量的研究資源，包括人力、物力、財力等。然而，目前研究資源的分配並不均衡，一些學科可能面臨資源短缺的問題，這限制了跨學科研究的深入進行。
研究視角與創新思維的侷限
（1）傳統研究視角的侷限
在青銅器與甲骨文的研究中，傳統的研究視角和方法仍然佔據一定地位。這些傳統視角可能無法完全適應新的研究需求和挑戰，限制了研究視野的拓展。
（2）創新思維的缺乏
在研究過程中，創新思維的缺乏可能導致研究陷入僵局。為了突破現有的研究瓶頸，研究者需要不斷嘗試新的研究方法、提出新的研究假設，以推動研究的深入發展。
中國青銅器與甲骨文的研究雖然取得了豐碩的成果，但仍然面臨著諸多問題和挑戰。只有透過跨學科合作、技術創新、資源整合等途徑，才能不斷突破現有研究的侷限，為揭示古代歷史文化提供更加全面、深入的認知。
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