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它領導一下。
雖然有過接觸,但沒有一個人能鑽進東學黨內部。日本人想操縱東學黨的計劃徹底失敗了。其實,研究一下東學黨的本質,就會明白這是理所當然的。
“斥倭洋倡義”,這是東學黨發動時的口號。“倭”當然是指日本,“洋”是指西洋。從前後順序來看,倭是重點。這是一個強烈的反日集團,日本右翼想鑽進內部去領導,真是滑稽之至。
“東學”這一名稱就是對抗西學的。所謂西學,當時並非泛指西洋之學問,主要是指基督教。從命名上看,它具有排外的傾向。
東學的始祖崔濟愚,信徒都稱他水雲先生,1824年生於慶州。據說,他誕生前三日,出生地背後有“九萬里長天山”之名的九龜山鳴動。他自1860年起倡導東學,把儒教、佛教、道教以及基督教糅進朝鮮古來的黃教之中,構成新教的教義。
“人乃天”是東學的根本思想。它提倡行天道。在此之前,所謂天道,是在人之上另設了一個無上的唯一的神,人在它的下邊。而東學的天道,不是在人之上,也不是在人之外,而是從“人乃天”的思想中產生出來的。有形者謂之人,無形者謂之天。天主不在別處,就在自己心中,叫作“侍天主”。崔濟愚的教義用漢文整理為《東經大全》,裡面有“侍天主造化定”之類,不能不讓人聯想起天主教。
1864年,東學遭鎮壓,崔濟愚被處死,罪名是邪教惑眾。其實,這一時期朝鮮政府鎮壓的最大目標是天主教。西方列強侵略亞洲,中國的太平天國造反等,都使朝鮮政府對天主教心懷恐懼。
東學教義中有“侍天主”之語,使那些無知的官員以為它也是天主教的一派。當然,即使他們知道與天主教不同,東學也不會避免噩運。患上恐懼症的朝鮮政府,除了正統的儒教和佛教以外,對一切宗教和類似團體都準備予以粉碎。
始祖崔濟愚被處死後,二世教主崔時亨印發他的遺文,試圖把教義系統化。從此,不顧禁止、迫害,東學勢力發展起來。崔時亨致力於“教祖申冤”的集會——為教祖崔濟愚鳴冤叫屈的抗議集會。喪失了信心、患上恐懼症的朝鮮政府,不問什麼性質,只要一聽說是“集會”,就神經緊張,惶恐不安。
東學教義中“輔國安民”思想也佔有重要位置。既然提出輔助政府、安撫民眾,那它就不是遁世的。可以看出,東學在政治上有一定的見解。它具有激烈的性質,對現實世界寄予深切關心,不容許違法。
然而,當時朝鮮的現實環境卻充滿
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