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最後，薛宇笑著把卡遞給陳嘉華，
“卡還你，今天中午謝謝你了哈。”
說完，薛宇便笑著在他們四人身邊坐下，拿起打好的飯，便狂吃起來，絲毫沒有發現陳嘉華那幽怨的小眼神。
噗呲！
趙小穎輕笑了一聲。
吃過午飯，薛宇便和趙小穎一同回到教室，因為薛宇和趙小穎所在的班級是藝術班，所以接下來一下午，都是音樂課。
這對於本就是歌手的薛宇，趙小穎來說，毫無壓力。
而教室裡的男同學，女同學們，則很期待薛宇和趙小穎的表演。
“上課！”
音樂老師是一位年輕的女子。
“同學們好！”
“老師好！”
緊接著，下午的音樂課便在這一聲下，開始了。
起初還上的好好地，但是到了後面，音樂老師卻突然說道，“現在我要出一個問題，誰能用李清照的《如夢令昨夜雨疏風驟》坐一首曲子。”
雖是問大家，但音樂老師的眼光卻看向了薛宇。
“薛宇，你能不能來嘗試一下？”音樂老師期待道。
薛宇曾經在《歌手》上說過，他給自己的定義便是原創歌手。
而一個原創歌手，這詞曲的創作，那可是遠高於普通的流行歌手的。
就比如趙小穎，她雖然也是一個歌手，但是讓她創作一首歌，那她可一時半會做不來。
但薛宇不一樣，他可是半個小時創作三首歌的男人。
真要在現場創作一首歌，還真說不定可以。
聽到音樂老師這麼問，攝像機全部對準了薛宇，節目組也很期待，薛宇能夠現場創作一首曲子。
薛宇會讓大家失望嗎？
不，不會！
他起身，走向一架古琴旁。
“老師，那我現在就開始了。”
音樂老師大吃一驚道，“你現在就有靈感了？”
薛宇點點頭，“嗯，大致的曲子已經瞭然於心。”
說完，薛宇雙手便放在古琴上，開始彈奏起歌曲的前奏。
“一朝花開傍柳”
“尋香誤覓亭侯”
“縱飲朝霞半日暉”
“風雨著不透”
叮咚！
一首好聽的古風躍然而上。
...
“昨夜雨疏風驟”
“濃
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