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就是為了來上這種破學校的？*！”這天灰校的某個男廁內傳來了極具真實意味的聲音，這是幾位學生之間的日常談話。
“哎呀，你是什麼檔次啊，你自己心裡沒點*數嗎？”在他們的朋友之間也經常因為一兩句話的矛盾而產生的口角，嚴重的甚至是大家鬥毆。
“我什麼檔次？你什麼意思！啊？你以為自己很高尚嗎，你寄吧要是高尚你會來這兒？”憤怒的火花在這裡是很常見的，對於他們而言似乎這不僅是令自己產生矛盾的日常，也是他們度過生活的方式。
嘴上的忍讓是他們從來沒有去考慮過的事情，而一時的嘴快，卻是他們唯一能夠做到的。灰校學生認為的，有意義的事。
“哎呀，好了好了，別吵了，都日嘛大哥別說二哥，都是一個層次的，相互破不了招的。”他們的勸架方式也來自於網路的娛樂熱詞，當然不是積分舍網路，而是存在於這個國家滯後的電子網路。他們的運營商依舊維持著這種技術，索性現在發射訊號衛星已經不是什麼難事了。
這種勸架，在雙方心情都不錯的情況下，的確會令事情一笑而過，雙方又重歸於好；但不巧的是，只要有一方的心情稍微認真一點，那麼網路熱詞只能火上澆油。說的就是今天。
一位名叫安生的高大男生，率先憑藉著身材的優勢，將勸架的那位推了一把：“伍老六，你最好給我把你那張嘴閉上。老子和你吵了嗎？”
“安生，你什麼意思，老子是你用來撒氣的呀！媽*，人長得高了不起啊！”口嗨只是逞一時之快，可言語一旦上升到情緒的巔峰上，就因為一個微小的動作而進階，爆發。
最終在安生的一番大鬧下，這個班級果然沒有安生。
他的老師讓他回去反省，是的，不同的老師都愛說這樣類似的話，但是每一個老師的表現方式是不同的。安生的這位名為先前的老師，有著比安生更加健碩的身體，不過他的主修教學並非體育：“你先回去好好想想吧。”
“想什麼？”安生的眼裡他們的老師一直是這樣一個老好人。
“答案需要你自己去找出來。”先前老師沒有給他答案而是給了他一個反省的方式。可是這對於安生來說，卻是一個極為痛苦的過程，他忍受不了所有人都是同一個模樣，要麼像他這樣暴跳如雷，要麼像先前老師一樣，麻木不仁。
在安生的眼裡，老師對他的寬容，他並不能理解成寬容。但是，他也不想再繼續待下去了。
“你在氣憤什麼？”
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