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的焦點，早就有人私下裡評論說，陳夢妍是整個高三年級的校花。
楊明自己也知道自身的分量，以他目前的身份，每天能跟陳夢妍耍耍嘴皮子他已經很滿足了，不敢再有進一步的奢望。
正在楊明胡思亂想之際，忽然坐在自己前桌的李小亮扔給自己一個紙條。楊明一愣，接了過來。
傳紙條這種把戲所有上過學的人都不會陌生，學生之間上課如果要彼此告訴對方什麼事情，都會寫到一張紙條上摺好讓附近的同學一個挨一個的給幫忙傳過去。
當然，有那種意思的男女生之間也會經常互相的傳紙條。而幫忙傳紙條的同學也是傳得不亦樂乎，誰都不敢保證自己沒有麻煩別人的那一天。
楊明自然也知道同學之間互相傳紙條的事，他原來和蘇雅也經常幹這事。但是上了高中以後，楊明幾乎都不怎麼跟班上的同學接觸，要好的更是沒有幾個，大多數時間自己都是逃課跟八班的李大剛出去玩，所以這時候居然有人給他傳紙條，讓楊明很是驚訝！
剛開始楊明還以為是別人傳錯了，當他看見摺好的紙條上面寫著“楊明”兩個字時，就知道不會錯了。雖說“楊明”這個名字在全國不知道有多少個重名的，但是在這高三七班他還是獨一份的。
楊明拿起紙條，看了半天也沒想明白誰會給他傳條，索性拆開來，只見上面的涓涓小字寫道：
“楊明，你能回來上課就說明你還是有上進心的，可是為什麼不堅持呢？高三的時間不多了，你一努力，咬咬牙就過去了……”
楊明不用繼續看下去了，直接把眼睛掃到最後一行的落款人處：陳夢妍。
哈哈，楊明大喜，這還是陳夢妍第一次給他寫紙條，雖然說的事情只是叫他好好學習，但是楊明依然很高興。
拿著那張還帶著點筆跡香味的紙條，楊明如獲至寶的將它放進了文具盒中。
本來消沉的神經又開始亢奮起來，楊明從書桌裡翻了半天，終於找到了一本高一年級的數學書，開始從第一頁看了起來。
楊明其實不笨，只是以前從來就沒認真聽過課，如今雖然連高一的知識對他來說都是陌生的，但是他的理解能力還是很好的，可是看了一會兒，楊明又開始頭大了。
代數一、代數二、平面解析幾何、立體幾何，僅僅是數學就有四本書，還有語文、外語、物理、化學、生物這五門，加起來光是教科書就有二十多本了！現在離高考滿打滿算也就一百多天了，也就是說自己必須以五天一本書的速
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