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李承乾聞言不由的端坐起來，涉及到學問，他不敢有絲毫的馬虎，尤其是顏善就在一側，他更是覺得自己要更加的認真：“民可使由之，不可使知之！”
“這句話的含義你是如何理解的呢？”
李承乾認真說道：“聖人說，可以讓百姓按照我們制定的道路去走，但不需要告訴他們這是為什麼。”
顏白點了點頭，看著顏善問道：“顏善，你也按照李承乾殿下的這樣說一說你的斷句，也說一說說你的理解！”
顏善有些不明白顏白這是在幹什麼，想了片刻說道：“民可，使由之；不可，使知之。意思是，百姓若是能明白教化之道，就不要去管他，若是不知道，就要去教導他。”
顏白笑著點了點頭：“李承乾日後必定是太子，他理解的這句話是君王牧民之道，沒有一點錯；而顏善你呢，走的是教化之道，你理解的是教化，所以也沒錯，那麼接下來，我說說我的理解，二位之後可以點評。”
“民可使，由之；不可使，知之。意思是百姓若可以任使，就該讓他們聽命，若不可以，就該讓他們明理！”說罷，顏白按照三個人說這句話的語氣，在紙上以空白隔開，很明顯，三句話空白處都不一樣。
顏善坐直了身子，他現在已經明白顏白所說的斷句是做什麼，也隱隱明白這斷句能夠帶來的東西，他身子微微有些顫抖。
李承乾還小，雖然足夠的聰慧，但看的還是沒有顏善那麼遠，他指著三行字，好奇道：“一句三意有什麼不對嗎？”
顏白笑著搖了搖頭，繼續開始了長篇大論：“秦國書同文，利於朝廷的各項政策法令的貫徹與實施，車同軌使各地的聯絡更加緊密，兩者不光奠定了行為的一致性，進一步增強了秦國國家的認同感和凝聚力，也為我們後世交流延續做了一個有力的標準。
但是在今日，我們三個僅僅面對一句話都有三個不同的答案和理解，那麼請問殿下來評判下，誰的是對的，誰的是錯的，還是都是對的，或者都是錯的？”
李承乾額頭冒汗，因為他不能說，更是不敢說，他呼吸變得急促起來，他努力的想弄出清楚顏白到底要說什麼，可是想破腦袋也想不明白顏白的最終目的是什麼。
他不明白，可顏善已經明白，他努力的平復著自己的躁動的心，但他還忍不住去遐想，如果顏家用顏白的那些墨點把聖人言做一個斷句，然後給予釋意，像始皇帝那樣給後人做一個標準，不僅利於文化的教化，更利於整個文化的傳承和傳播，如此教
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