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為協調家努力啊。
可是協調家不是應該去培育班嗎?訓練班很少講究如何讓寶可夢的外觀更健康,比起能量的協調,更注重技能的熟練度與擴充套件。
反觀培育班,她們會更注重寶可夢的外貌與能量協調性,因為從這些方面可以看出寶可夢的健康狀態。
“蓄能焰襲。”火焰覆蓋在六尾的身上,跑動的姿勢也極具美感,看起來像是火的化身在奔跑。
幾次遠端進攻沒能起到什麼效果,許知言也只能改變策略。
“波皇子,就是現在!泡沫光線!”
剛剛六尾在跑動中不好瞄準,趁她現在已經衝上來了,抓住機會一波帶走!
泡沫光線正面擊中六尾,將她打飛出去失去了戰鬥能力。
在前幾年中,這個年紀能把寶可夢培育得能同時使用兩個技能,並增強了技能威力,已經是極為出色的天才。
可是今年貌似天才頻出,陳老師不由得想到自己桌上的資料,今年各地上報的資料中,這樣的天才每個學校都有幾個。
和往年的資料相差太大……難道要出什麼大事了嗎?
“teilu”千面避役打斷了陳羽生的思考,該給學生們做覆盤了。
雖然陳老師有些心不在焉,但還是盡職盡責的完成了工作。
下課後,沈溪清和蘇雲裳請江安幫她們拖住夜盜火蜥和波皇子一段時間,解釋完原因後江安自然是同意了。
學校有共用的烘焙教室,材料可以直接在隔壁的超市購買。
“夜盜火蜥喜歡甜味和辣味,波皇子呢?”
“波皇子比較偏愛酸口的食物。”蘇雲裳想了想波皇子平日裡吃的比較多的食物。
“蕉香果,蔓莓果,凰梨果,甜甜蜜……”沈溪清選了許多適合做寶芙蕾的材料放進購物車裡。
購買完材料,戰場轉移到烘焙教室,點開手機搜尋影片教程。
所有的步驟感覺都挺簡單,她們跟著影片一步一步的製作寶芙蕾,看著逐漸有了其型的寶芙蕾,心裡也是滿滿的幸福感。
本以為可以就這麼簡單的完成了,試吃的時候卻發現味道糟糕到難以下嚥。
“為什麼會這麼酸啊,口感也好差……”蘇雲裳放下失敗的寶芙蕾有些疑惑。
明明都是按照教程來的,結果卻完全不一樣……
沈溪清也不常下廚,吃不出來到底是哪步出了問題,在想要不要向媽媽求助的時候,許知言的突然出現幫了
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