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第48章 学长教学 (第3/5页)

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赞赏的眼光看向方长生“这种事发生在他身上很正常,你不知道,我们班的人背地里可是称他为奇迹男孩。”

奇迹男孩?什么鬼东西?

方长生内心暗骂不已。

他赌气的再次施展了一遍水箭术。

毫无意外的再次偏移了。

方长生转过来看向巨灵,以班主任的眼光总能发现点问题吧?

巨灵却拍了拍手掌,调侃道:“怎么这次不藏着了?想听我表扬你?原来你也有小屁孩的一面,哈哈哈!!”

方长生额头黑线直冒。

谁tm想听你表扬了!我要指导啊!你看不出来我射不准吗!

方长生觉得这糟心事要是发生在其他人身上,巨灵一定已经看出问题了。

关键现在所有人都对他有天才滤镜了,不相信他会有不擅长的事情。

方长生感到无比心累,发现越来越多人注视着这里,方长生也不好直接说出自己的问题。

一旦这个问题确实是无法解决的,那么这个问题就会成为一个公之于众的弱点。

受到方长生水箭术的刺激,杜成朗觉得自己必须拿出点真本事了。

“现在我给你们演示我的水墙术!”

杜成朗单手结印,两面水墙同时升起伫立在身前。

“一面水墙如果防御不足,那就施展两面水墙叠加,道理看起来简单,但是你们想要做到这点可不容易,这算是个比较高级的技巧,哪怕是高二学生里也不是所有人都能掌握。

这个技巧,我们称之为复数施法,在筑基觉醒神识以前,我们都无法做到同时施展多道术法,这里涉及到术法的维持,你们老师应该跟你们讲过,一般情况我们只能维持一道术法。

水墙术是持续性的术法,一旦中断了维持阶段,水墙术很快就会自行瓦解。一般情况我们施展出一道水墙作为防御后,我们就不能同时再施展其他术法了。

为什么我能连续施展两面水墙?因为我将两面水墙看作一个整体,构成内部的术法链接,从而让我能维持住两道术法。如果你们有能耐的还能叠加更多,三面、四面甚至是更多的水墙。”

“那么水箭呢?也能复数施法吗?”康君宜询问道。

“可以,但是如果你说的是两支水箭粘在一起的复数施法的话意义不大,有更好的方法能提升水箭的威力。但是如果是分开的两支水箭,复数施法的难度就比较大了。”

学习的东西又多了一项。

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