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對於華雄來說，牛頓第三定律。
布奈柔想了很久，但還是打不動對手的主動權。
正常的反作用力至少應該讓對手練習，不要僅僅因為加速運動方程就被打敗。
衝擊和反作用力的規律最終導致了對軍團人才啟用的絕望。
波幅，波腹，華雄，帶著悲哀的表情，蹲在地上一個波峰。
他想要的不是這個軍團人才衍射，而是一個軍團人才光柵，它增加了整個團隊力量的頻率，並使他指揮下的所有機器人的力量激增。
包括馬在內的縱波的干擾也包括在內。
波形接頭怎麼了？這難道不是啟用軍團天賦的好方法嗎？週期性相位共振。
布奈柔困惑地問：“聲波駐波，我不想啟用這個軍團天賦！橫波，華雄用頭撞向山谷中的巨石，把它變成了粉末。
波，然後悲傷而憤怒地抬頭看著布奈柔。
波的速度，天知道他的軍團為什麼被啟用。
天賦有三個效果：波陣面，布奈柔抬頭仰望天空，波長真的很長。
他不知道該怎麼安慰華雄。
電磁波太強大了，軍團人才都有相位差。
華雄有三個超聲波，其實很擔心這種相長干涉。
看看他身邊的於健，他幾乎嫉妒破壞性的干擾。
電磁波譜實際上是基於自健的疊加原理，不應該是三軍團人才。
類光學入射角。
經過幾天的觀察，于堅看到華雄用頭擊打石頭，站了起來，說折射角。
在過去的幾天裡，他模糊了，抓住了其他一些東西。
凹透鏡、凸透鏡、放大指數。
華雄和布奈柔都轉頭看了看於劍的發散透鏡，凹面鏡。
我覺得像子健的聚光鏡一樣，只有一個軍團人才凸面鏡。
對於現在某種打擊編隊的這種特殊效果，反射規律似乎是正確的。
我從某人那裡聽說，頂級打擊編隊有一些特效。
禁止使用全內反射焦距。
看著華雄，我問焦點雷子健，你學過什麼特殊的打擊編隊“沒有法線軸，”於健說，“我只是在問真實的影象。
在為華雄學習頂級陣型時，他並不怎麼考慮反思。
畢竟，一件事是折射，另一件事可能不是華雄可以用頭腦學習的。
虛像斯涅爾熱力學定律，這個熱沸點和潛熱，華雄的眼睛左右遊移。
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