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膀，也沒有說具體的原因，王雲也不好多問。
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“我剛才下課的時候，看見你們三班的學生都繞著新來的那個學生……”小劉老師坐在自己的座椅上，抬起頭來看向語文老師說道，“餘老師，剛才發生什麼事情了？”上一節課是語文，自然是語文課上發生了一些事情，所以才會造成這樣的情況。
原本在批改作業的陳老師愣了一下，作為三班的班主任，對於三班學生的情況自然要有所瞭解才行。
“也什麼大事兒。”餘老師笑著說道，“我倒是小看了那個新轉來的學生，好像是叫什麼王雲對吧。”
“對。”陳老師點了點頭，“怎麼，他在課堂上做了什麼事情？”
“也不是什麼特別大的事情。”餘老師想了想，“這麼說好像也不太對，也算是一件大事兒吧。”
“餘老師。”陳老師哭笑不得，“您就別給我打什麼官腔了，您就直說吧，那學生究竟做了什麼。要不要，我把他叫道辦公室來說說，你看剛去教室沒有多久呢……就給我搞事兒……”
“嗨。”餘老師看著陳老師說道，“你也別激動啊陳老師，我是說我覺得吧，這個王雲挺有天賦的。八分鐘的時間，幾乎把離騷都給全背誦下來了。”
“八分鐘？”小劉老師愣了一下，“我的天吶，以前我可是三天的時間才硬生生地背下來的。”
“所以我說嘛，這個王雲挺不錯的，只要不浪費他的天賦，我看是個人才。”
陳老師笑了笑，沒有說話，誰也不知道他究竟在想些什麼。
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中午放學後，王雲的同桌早早收拾自己的書包走出了教室。袁成德看向王雲說道，“誒，還在看書呢？”
他看見王雲依舊還捧著數學書正在看著，湊過腦袋笑眯眯地說道，“不回家吃飯嗎？”