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王雲看了老師一眼，愣了一下說道，“有嗎？我覺得應該沒有吧。”
“……”都表現得這麼明顯了，你真的沒有看出來嗎？
袁成德看了王雲一眼之後，將卷子放在老師的面前，準備詢問問題。這個時候，老師看著王雲說道，“現在還沒有到下課時間，你可以自行看書。如果有什麼問題，問我或者去數院的教室找萬教授都行，待會你們一起回宿舍就好。”
“誒。”王雲點了點頭，其實他沒有騙老師，最後一道題他都已經準備用復變積分法了，但最後依舊還是選擇了篩法，因為直覺告訴他，用篩法可以在規定的時間內完成這道題。
其實最後一道題，他還是有些沒有理解透徹，只是跟著自己的直覺在走而已。重新在看一次，他又有了一些不一樣的理解。好在他和袁成德出來的時候，順手將解析數論也給帶了出來。否則，他現在還真不知道應該做些什麼。
翻開解析數論，他慢慢地看了起來，他現在解析數論看得有些慢，才看了一半不到。在數學科目一級的加持下，他總覺得自己的理解比以前還透徹了不少。
而對於物理更是如此，物理作為主攻科目已經2級，他學習的速度比以前快了一半都不止。他甚至有點兒不敢想象，若是到達了更高的等級，他的學習會是什麼樣的一種情況。還有一種感覺，他總是覺得是否靈感也是和科技樹的等級有關係的。
就比如說剛才突然的直覺，他以前從來沒有過，但是科技樹升到一級之後，他做題的速度明顯比之前快了許多。甚至有時候審題有些不清晰的情況下，他甚至還是能夠想出好幾種解決的辦法來。
這……系統，王雲有時候真想要把這個系統給研究一下。然而，他甚至不知道系統現在究竟在哪裡，也沒有感覺到系統究竟是在他身體的什麼地方。
冷靜地看著解析數論，即便是他這麼一心二用，但他看書的速度也是比以前只快不慢。
“這個問題清楚了嗎？”老師看向袁成德，袁成德輕輕點頭，示意自己已經清楚了。“好，接下來在看下一道題。”老師的手指向了下一道題，“那麼我們繼續來說說這道題。”老師拿著草稿紙在紙上寫著……
當老師講解完的時候，萬教授已經回到了辦公室。
老師抬起頭來，看向萬教授說道，“教授您回來了？”
萬教授拿著保溫杯輕輕抿了一口，“嗯，他們怎麼樣？”
“還行。”老師笑了笑，“王雲又得了滿分，袁成德稍微
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