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主任的眼里，丁朝阳是个不听话的淘孩子，是个只关心玩耍、不关心集体的野孩子。
镜头21丁朝阳眼看着说服不了鲁老师，只好去找文艺队武老师。
镜头22他知道武老师在学校说话是有分量的，他说的话校长都得听三分，请他向鲁老师说情，一定能成。
镜头23丁朝阳用乞求的目光看着武老师：“不是我不要求进步不关心集体，是学校的活动太多，班主任老师不知道，替我向我们班老师说说，好吗。”
镜头24武老师对宣传队员的进步都很关心，在宣传队表现好的学生，在班里表现一定好。
镜头25丁朝阳认为平时最听武老师的话，心中也最佩服武老师，平时的表现只有武老师最清楚，学校演出队的活动，丁朝阳的表现还是非常积极的。
镜头26他问：“班主任老师为什么不同意你加入红小兵？”朝阳答：“只因学校活动多，不能关心班级。”
镜头27邵丽华在一旁也为他求情：“武老师，丁朝阳演出多认真呀，帮他向班主任老师说说吧。”
镜头28武老师很少为一个学生加入红小兵去求情，只因丁朝阳是宣传队唯一还没有加入红小兵的学生。他看着有同学为他求情，觉得丁朝阳一向表现还算积极，应该帮帮他。
镜头29武老师答应道：“好吧，我去为你争取试试。”
镜头30武老师特意来到鲁老师办公室，介绍丁朝阳在学校宣传队的积极表现，要求考虑同意加入红小兵。
镜头31武老师跟班主任鲁老师说：“不能说丁朝阳不要求进步，只是他用的心思没在班里，要肯定他在学校的活动中起的积极表现，应该让他加入红小兵。”
镜头32鲁老师一向尊重崇拜武老师，他能亲自出面为丁朝阳说情，说明丁朝阳是个有进步空间的孩子，鲁老师动摇了。
镜头33全班六十多学生，丁朝阳是最后一批，也是最后一个加入红小兵的。
镜头34星期六日，鲁老师带领全班同学走进时光照相馆。
镜头35最后，一张全班佩戴红小兵胸章的毕业合影照，发到了每个学生手里。