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“咔咔”的響聲。有節奏的異響頓時引起了眾人的注意，只見原本坐壁旁觀的青年幽幽開了口：
“江老師，輔導員愛惜學生前程，不斷給他機會是沒錯。”
“但能考進F大，哪個不是才華橫溢、未來充滿無?限可能呢？為了一個包志偉，大家?就要承擔被偷拍、被毆打的風險，心驚膽戰地上學？”
他笑容動人，牽動唇角專心凝視某物的模樣令人想到?春日門?廊懸掛的銀質風鈴，輕薄的銀片上有華麗的琺琅花紋，被風吹動時輕輕晃動，反射出華美的光華。
但包志偉知道那笑意背後藏著什麼，畢竟方景澄剛剛揍他時，也是這?副人畜無?害的表情。他好像被人一把按下了暫停鍵，噤若寒蟬。
方景澄不緊不慢地說著，言辭毫不掩飾。
“還是說江老師心裡有把比較學生未來的秤？那我是英才班的新生，一年級只選五十幾個人出來，結果還被包同學打了。為了我以後更好發展，是不是讓包同學走比較好？”
在他的注視下，江蓉幾乎能感受到?刀片抵住面板的涼意。
這?個混小子，之前他插科打諢的樣子實在太有迷惑性了，她完全沒有意識到?方景澄的威脅性。
江蓉只後悔自己沒有早點發現這點，請走這?位祖宗。
然而被審視的不止她一人，語罷，方景澄還不忘特別真?誠地回頭徵求裁判意見。
“這?樣也過?分了吧，簡直枉為人師！書記您聽?我說的對不對？”
倒是做點什麼啊？他冒著被痛罵的風險把副書記叫來，可不是讓書記欣賞這?群家?夥滿屋子胡蹦亂跳的。
男人忍不住在心裡嘆了口氣?。
方景澄家?裡條件特殊，他今夜被叫到?這?裡完全是情勢所逼，心裡難免有幾分怨氣?，想著不能丟了作?為老師的面子，要依照章程好好處理這?起事件，才默不作?聲觀察到?現在。
可結果呢？像這?樣放著一個受傷的女孩和不公戰鬥，還要學校裡的大人做什麼？他哪裡有資格提老師的面子。
小姑娘已經足夠勇敢了，後面的就該他站出來清理門?戶了。
副書記主動向前一步，用身體擋住目光不善的兩人，將夏茯護在身後沉聲道：
“夠了，小江，情況我都瞭解清楚了。包同學在經輔導員警告的情況下，依舊死性不改，在女寢附近埋伏傷人，情節相當惡劣。比起口頭的批評教育，或許公開處分或許更有作?用。”
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