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開始數，“一切行動聽指揮，借東西要還，弄壞了要賠，說話和氣不打人不……不罵人，不欺負女孩子…嗯……還有勇敢頑……頑強。”
勇敢頑強。艱苦奮鬥。吃苦耐勞。勇於拼搏。物競天擇。優勝劣汰。在墩兒的碎碎念裡，這些詞在宋載行腦海一個一個彈出來，想起了許多年前，他爸對自己的教導，就是這樣如出一轍。那個時候宋載行也像墩兒一樣，對宋耀這個父親無比崇拜，對成人的力量無比渴望。
宋家是標準的叢林社會，從宋老爺子那開始的教育法則就是，強大的人擁有絕對發言權，有能力的人就上位。就連宋老太太都是個實用主義者。
奶奶當初勸他爹不要離婚的時候說的是，“岳家對你有用，也不能輕易得罪。那個小三兒除了撒嬌使媚能做什麼？”
她勸宋載源和一個沒有感情的女人政治聯姻說的是“愛情沒有用，整個家族的長治久安才是最靠譜的。”
她勸宋載行接受宋儀卿這個妹妹的時候說的是，“事到如今，她已經是宋家的人了，你對她好，將來總歸對你有用處。你對她越好，你爸越內疚。”
所以宋載行也是個實用主義者。
墩兒吃了東西以後犯困，Zoey把他帶到客房去睡午覺。
“快睡吧，睡著了長高高。”
“阿姨，我想聽故事。”墩兒小手抓著被子瞧她，在幼兒園午睡的時候老師都會單獨給他講故事。