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時清梵替江雪年弄好後回了自己的位置坐下, 宮玲琅滿臉不開心地回過頭給了時清梵一張小紙條——因為她昨天大喊傷了喉嚨，現在還不能說話。
時清梵接過紙條。
［江雪年遲到你出於班長的職業去叫她就算了，她怎麼有臉乾坐著讓你幫她擺書擺文具！］
話語間充滿了對江雪年的不滿與斥責。
時清梵盯著小紙條看了半晌, 不知道怎麼回覆宮玲琅。
如果她說了真實原因，宮玲琅肯定會炸。
宮玲琅沒收到時清梵的迴音，轉過身來疑惑地看她，姿態堅定，大有時清梵不回答就衝過來詢問的架勢。
“我在教室外面就聽你們的讀書聲越來越小，怎麼大早晨就這麼沒精神, 昨天晚上都幹什麼去了？”談英推門進來, 及時解決了時清梵的小危機。
宮玲琅有些怕談英, 談英因為她不愛學習的問題叫了不下十次家長，她都怵了。
聽到談英的聲音, 宮玲琅立刻轉回身拿著本書有模有樣地用口型讀起來。
談英走到講臺上，剛要催促一下比賽影片觀後感的，突然看見講桌上有一沓整齊的作文紙。
她拿起來一看, 竟然就是觀後感，還是班裡有名的不愛學習的寫的。
談英覺得新奇, 坐下來拿著宮玲琅的觀後感仔細看了一遍, 全文大概一千六百字，共用了四張作文紙, 筆跡清晰，行文流暢, 感情真摯, 是一篇不可多得的佳作。
談英嚴肅的臉露出淡淡的笑意, 果然學校安排學生們看全市聯賽影片是對的, 連平時懶得學習的宮玲琅都能寫出這樣的觀後感了, 學校中不知道有多少人被比賽激勵。
談英站起來拍了兩下手，“同學們，安靜一下。”
讀書聲漸漸停下來，學生們抬起頭來，看著談英，驚奇地發現談英竟然在笑。
談英從開學到現在，笑的次數屈指可數，今天有什麼讓她高興的事嗎？
大家都好奇地等待談英接下來要做什麼。
談英從講臺上走下來，走到宮玲琅身邊。
宮玲琅忽然有了不好的預感。
下一刻，談英道：“昨晚佈置的全市聯賽影片觀後感任務，不知道大家完成的怎麼樣了？”
“老師，我們作業那麼多，哪有時間寫觀後感啊。”
“我寫了三分之一。”
“老師，我不會寫觀後感，可以不寫嗎？”
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