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地方軍隊中的官兵，很多出自行伍，從西北軍到川軍，莫不如此。
楊森的第二十軍開始也是這樣，但楊森有頭腦也正在此處。他自己是四川陸軍速成學堂畢業的，知道知識的作用，因此非常熱衷於舉辦各種軍事學校，以便為自己的部隊培養軍官。
幹什麼事都會有阻力，而這種阻力又主要來自於既得利益階層。這些學生顯然對部隊裡行伍出身的軍官是一種威脅，因此反對楊森辦學的人很多，可是楊森置若罔聞，該辦的學校一個不少。
學員畢了業，就要一批批地分到部隊。那些“行伍軍官”私下裡很害怕，於是三天兩頭的到楊森那裡去告狀，說學生官這個不行、那個不行，既打不得仗，又帶不得兵。
見楊森還是無動於衷，這些人火了，索性拿學生官出氣，找藉口對他們進行打罵。
楊森聽到後，來了個以牙還牙，“誰打學生官一巴掌，我就當面給誰一巴掌；誰踢學生官一腳，我就踢誰一腳”。
由於楊森的撐腰，第二十軍中的學生越來越多，軍官從下級到中級再到高階，幾乎全有軍校學生的身影，最後弄得那些“行伍軍官”反過來要搶著到軍校報名，以免遭到淘汰。
在幾十年時間裡，楊森光透過正規軍校，就培養出了不下五萬的軍官，而他的第二十軍人數從來沒有達到過五萬，也就是說儲備軍官比兵還多。
這就是楊森的部隊即使打殘後也能迅速重建的原因。因為軍官都是現成的，還嫌位置不夠安排哩，只要重新再招一些兵，馬上就可以把隊伍重新組建起來。
至於第二十軍為什麼不會散，那就更容易理解了。楊森對於他的學生官，就如同蔣介石之於黃埔軍官，雙方既是上下級關係，同時也相當於校長與學生。這些軍官的腦子裡都只有一個楊森，並且認為跟著楊森，才有前途有奔頭，所以第二十軍的官兵無論新老，始終都肯追隨楊森效命疆場。他的部隊，別人既插不進來，也擺佈不了。
因淞滬會戰之功，楊森被任命為第二十七集團軍總司令，但他那個集團軍裡的部隊，大部分都是由薛嶽直接指揮的，他能左右的實際仍只有第二十軍。
第二次長沙會戰剛開始時，第九戰區裡面盡是第七十四、第二十六軍這樣的由大塊頭官兵組成的軍隊，眾人站成一排，楊森幾乎就是最矮的，薛嶽哪裡能看得到他。
好了，大塊頭都趴了下去，該輪到小塊頭了。
楊森立即指揮第二十軍銜住撤退日軍，大膽進行側擊和尾擊。
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