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8月21號，尼古拉和喬治率領4連順利抵達羅夫諾，是所有參演部隊中最先抵達的。
23號，小尼古拉軍團長率領普團主力部隊抵達羅夫諾。
這幾天喬治沒閒著，領著葉羅欣和德米特、安德烈，將羅夫諾轉了個遍，熟悉羅夫諾的地形。
演習分三個部分進行，第一階段是綜合表現，第二階段是對抗，第三階段是閱兵。
對抗部分是演習的重點，普團和謝團的對抗是重頭戲，沙皇為了給對抗增加更多看點，分別為普團和謝團補充了炮兵部隊，所以接下來這一個星期，喬治希望將步炮協同作為普團訓練的重點。
喬治不記得步炮協同戰術是誰發明的了，蘇沃洛夫的《致勝的科學》裡也沒說，步炮協同在第一次世界大戰期間被德國將領胡蒂爾發揚光大，直到二戰期間還被廣泛使用。
步炮協同主要是克服士兵對炮彈的恐懼，對步兵和炮兵的配合提出更高要求，這對於近衛軍來說是一個全新科目。
近衛軍的步兵、騎兵和炮兵是分開的，步兵師和騎兵師中不配備炮兵部隊，有三個單列的炮兵旅協助步兵師和騎兵師作戰。
這也是沒辦法。
炮兵被譽為“科學家部隊”，對士兵素質的要求較高。
俄羅斯的教育基礎不佳，認字兒的人都沒幾個，願意當兵的更少，有限幾個認字兒的都集中在炮兵部隊，給普團火炮，普團的騎兵也不會用。
“有這個必要嗎？”軍團長小尼古拉對步炮協同不重視，認為根本沒必要。
“步炮協同會增加部隊的無謂傷亡，士兵應該在戰場上光榮戰死，而不是被自己的炮彈炸死。”米哈伊洛維奇堂哥也認為沒必要。
“使用火炮的目的是為了摧毀敵方陣地，可是在實戰中，往往效果不佳，所以火力準備的時間越來越長，浪費的炮彈越來越多，如果可以用較少的炮彈達到同樣的效果，為什麼我們不這樣做呢？”喬治努力溝通，不明白尼古拉們為什麼都這麼頑固。
米哈伊洛維奇的名字也叫尼古拉。
“喬治，有沒有考慮過火炮的精度？”未來芬蘭總督伊萬諾維奇稍微正常點，他的名字還是叫尼古拉。
喬治皺眉，他還真沒考慮過這個問題。
這就對嘍。
蘇沃洛夫難道就不知道火炮的作用嗎？
肯定知道，戰術的創新基於技術進步的基礎上，以俄羅斯炮兵的素質，和俄羅斯火炮的精度，步炮協同還真玩不了
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