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經釋，上可達天子，下可依門生故交出仕為官，但天下官位有限，自家親眷尚不能安排齊，如何能再給他人？學問又非戰功般清晰可見，怎能上達天聽？所以必然要抬身價，文人名德廣傳，輕武排外，皆不過此。”
“你覺得他們文可提筆治一方，武能治軍安天下，縱橫捭闔實為大才，不過是把持學識，欺你無書可學，無人可用！”
“過往世族做大，我也無法更改，講與你聽，只是徒增煩惱，兼之養客尊士也是個好名聲，於你有益，也就不曾言說，畢竟你為我部將，只要我能有成就，士人也不會輕慢於你，但……如今不同。”
劉琰接受的是後代教育，會想到政治綱領這些現代教育的內容，不過，古代還有很大一批打天下的人，並不需要用明確的思想來團結所有人。
舊有的制度與思維早就根植人心，只要能組織起來軍隊，按軍功分利，武將就能為之衝鋒陷陣，而想推行更改的，有了地盤和武力就可以去做，所招攬的武將和文官並不一定是政策的支持者，只要設想好怎麼做，透過威逼利誘等手段，也能得到自己想要的結果。
就像是孝武帝開辦太學，不斷髮動對匈戰爭。
只是這樣的成功，無法復刻到劉備想做的事上來。
跨度太大了，那樣的改革雖有不小的變化，但還是君臣父子，人可為奴為隸，本質還是一回事。
可現在不同，單一個廢除奴隸，就已經要動搖無數根基了，必須有足夠的，能理解、認可並支援新道統的人一起堅守，才能將它真正推行下去，不會被他人篡奪，也不至於大幅度倒退。
劉備撕碎世族文士裝點的這些面紗，關羽過往也能感受到不少，只是沒有主公那麼清晰，此刻見他說的這麼明白，下意識想要附和，但見張飛面色蒼白，頗受打擊的模樣，便忍住沒有開口。
士人的身影，智謀與風流在腦海中不斷湧現，他們勾勒出張飛最為嚮往一切，那很美好，可相較於士人和大儒，還是主公的話更為可信。
但這樣的真相，也太過於慘烈。
很快，張飛心中就生出了被愚弄的憤怒。
“竟將我如豚犬般戲弄！”
他一拳頭砸在地上：“欺人太甚，欺人太甚，欺人太甚啊！”
這分明就是被人賣了，還要替他們數錢！
在發覺過往所信徹底崩塌之後，人很容易從一個極端走向另一個極端，這不是劉備想看到的，他立刻開口：
“翼德！並非
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